Презентация на тему "Чему учил китайский мудрец Конфуций" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Чему учил китайский мудрец Конфуций

  История древнего мира 5 классАлексеева Наталья Викторовна, МОУ СОШ №2, г. Колпашево

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Существует мнение

  Достижения китайской культуры оказали некоторое воздействие на западный мир. В Европу и Западную Азию попали китайский шёлк и китайская бумага, китайцы изобрели компас (железная ложка на гладкой подставке с делениями, обозначавшими стороны света).

  Вы согласны с высказыванием?

• 
  Слайд 4

  Содержание

  • Страна, где жили китайцы
  • Учение Конфуция
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Местоположение Китая

  • С какой древней страной можно сравнить Китай по размерам? Сделайте на основании этого вывод о природных условиях Китая.
  • Используя карту определите местоположение Китая?
  • Назовите две крупнейшие реки, протекающие на территории Китая. Какие крупнейшие реки древности они напоминают?
  • Развитию каких занятий способствовали природные условия Китая?
• 
  Слайд 7

  Производство шёлка

  Задание: Перечислите стадии операции по изготовлению шёлковой ткани

• 
  Слайд 8
  

  1. Нужно опустить коконы в горячую воду, которая размягчает клей;
  2. Соединить нити от нескольких коконов, а затем пропустить их через кольцо и прикрепить к небольшому колёсику;
  3. После вращения колёсика, нити проходя через кольцо, склеивались в одну крепкую гладкую нитку;
  4. Из нитей ткачихи создавали материю.
• 
  Слайд 9

  Шёлк ценился на вес золота

  Китайцы держали в секрете способ производства шёлка, который отправляли на Запад по Великому шёлковому пути

• 
  Слайд 10

  Познавательная задача

  «Некий китайский врач навещает больного. Тот морщится, отказывается пить непривычное лекарство. Объясняя это тем, что оно горчит, вяжет и имеет странный запах. Врач убеждает пациента в том, что лекарство редко бывает приятным на вкус, при этом гарантирует ему быстрое исцеление: «Целебные свойства напитка велики: попомни мои слова, за этим питьём будущее!»

  Пробовали ли вы этот настой? Как он называется?

• 
  Слайд 11

  Чайная церемония

• 
  Слайд 12

  Древние китайцы говорили:

  • «Слова могут обманывать, люди могут притворяться, только музыка не способна лгать».
  • О чём свидетельствует это высказывание? Можно ли сказать, что данное высказывание – проявление мудрости?
• 
  Слайд 13

  Конфуций (551-479гг. до н.э.)

  • Памятник Конфуцию.
  • Пекинский университет.
• 
  Слайд 14
  

  Конфуцианское учение особенно было популярно в кругах родовой знати, ибо враждебно относилось к выдвижению новых людей, добивающихся богатства и власти вопреки своему незнатному происхождению.

  Чему же учил Конфуций?

• 
  Слайд 15

  Основные положения учения:

  • Соблюдение традиций и устоявшихся порядков в обществе
  • Уважение старины
  • Приобщение к мудрости древних
  • Почитание и уважение старших
  • Хорошие манеры – признак воспитанного человека
  • Во всём должен быть порядок
  • Мудрый правитель, опираясь на обычаи и традиции, во всём служит примером, жестокость чужда ему
  • Подданные должны уважать правителя как отца, а правитель – относиться к подданным как к своим детям
• 
  Слайд 16

  Закрепление материала

  • К чему должен стремиться человек согласно Конфуцию?
  • Как человек, с точки зрения Конфуция, должен относиться к богатству, славе, службе?
  • Какие высказывания сближают Конфуция с Буддой, с заветами библейских мудрецов?
  • Чьи интересы выражало конфуцианство?
  • Приведите пример из собственной жизни, когда вы поступили согласно правилу, совпадающему советом Конфуция.
• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за урок!До скорой встречи!