Презентация на тему "Первый властелин единого Китая"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Заполните таблицу, распределив по колонкам слова:

  • бумага,
  • шахматы,
  • сфинкс,
  • сахар,
  • брахман,
  • алфавит,
  • стекло,
  • Хуанхэ,
  • Нил,
  • Хаммурапи,
  • пирамиды,
  • клинопись,
  • пурпурная краска,
  • фарфор.
• 
  Слайд 3

  Вот так правильно!

• 
  Слайд 4

  Расскажите и покажите, где находится Китай

• 
  Слайд 5
  

  Чем территория Древнего Китая похожа на территории уже изученных нами государств?

  Чем занимались древние китайцы?

• 
  Слайд 6

  Как выглядели китайские книги?

  Что общего в письменности Древнего Китая и Древнего Египта?

• 
  Слайд 7

  Кто такой Конфуций? Чему он учил?

  Учитесь! Когда человек перестает учиться, он может потерять и то, чему учился раньше.

  Конфуций говорил, что мудрость заключается в знании древних книг.

• 
  Слайд 8
  

  Кого и за что восхваляет древнекитайская надпись? (подтвердите свое мнение текстом)

  На всем пространстве под обширным небом

  Император обуздал стремления и объединил помыслы.

  Для орудий и оружия он установил единый образец

  И единое написание письменных знаков.

  На всем пространстве, где светят солнце и луна,

  Все люди благополучно завершают свою жизнь

  И нет никого, кто бы не осуществил своих желаний.

  На западе империя достигает сыпучих песков,

  На юге – земельных окраин,

  На востоке – доходит до Восточного моря,

  А на севере – замыкается оградой.

  Какое значение для жителей Китая имело объединение страны?

  Насколько правдива похвальная надпись?

• 
  Слайд 9

  Первый властелин единого Китая

  Домашнее задание:

  §23, р/т №86,88,89

• 
  Слайд 10
  

  Какое значение для жителей Китая имело объединение страны?

  Насколько правдива похвальная надпись?

• 
  Слайд 11

  Работа с карточками

  • непонятно
  • Есть вопрос
  • Все понятно
• 
  Слайд 12

  ЦиньШихуанди

  221 г. до н.э.

  • Государство Цинь
  • «Первый властелин Цинь»
  • Столица – Сяньян
  • Единая система мер и весов
  • Единая денежная система
  • Хорошие дороги
  • Перепись населения
  • ЦиньШихуань
  • Древнекитайский рисунок по шелку
• 
  Слайд 13

  Завоевательные войны

  С какой целью ЦиньШихуанди организовывал военные походы? (с.104, 2 пункт)

  Гунны – кочевой народ

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Великая китайская стена

  Шли на север армии рабов,Шло в неволю множество людей,Был повсюду слышен свист кнутов,Был повсюду слышен визг бичей!По утёсам голым и немымВ зной и холод люди шли и шли,Было велено построить имСтену в десять тысяч долгих ли...Умирали, гибли не от стрел,Не в бою за близких и родных,Беглецам же был один удел —Замуровывали в стену их...

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Длина - свыше 5 тыс. км; высота 6 м (на отдельных участках до 10 м), ширина 5-8 м

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Работа с карточками

  • непонятно
  • Есть вопрос
  • Все понятно
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Великий шелковый путь

• 
  Слайд 22

  Недовольство народа

  Стр. 106, п.4

  Почему весь китайский народ был недоволен политикой императора?

• 
  Слайд 23

  Конец империи Цынь

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  Работа с карточками

  • непонятно
  • Есть вопрос
  • Все понятно

  Вернемся к похвальной надписи

• 
  Слайд 29
  

  • непонятно
  • Есть вопрос
  • Все понятно
• 
  Слайд 30

  Ваше отношение к уроку…

• 
  Слайд 31

  Вы - молодцы!!!