Презентация на тему "«Образование в России ix-xviii вв.»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Ликино-Дулевский индустриальный техникум» ГБОУ СПО МО «ЛиДИТ» по истории на тему: «Образование в России IX-XVIIIвв.» Преподаватель: Сахарова Л.Н. 2011-2012 учебный год Презентация

• 
  Слайд 2
  

  В Древней Руси образование не играло важной роли, кроме детей богатых бояр и дворянских семей, больше никто не мог обучаться науке. Первые школы на Руси

• 
  Слайд 3
  

  Основную часть населения составляли крестьяне, которые днем и ночью занимались обработкой своих земель, и угодий собственного хозяина. Но ситуация начала меняться в период крещения Руси.

• 
  Слайд 4
  

  Первые школы на Руси была учреждены в 988 году в городе Киеве. Зарождение образования в Киевской Руси началось только тогда, когда князь Владимир Святославович начал проводить крещение народа. Глиняная дощечка. Писало.

• 
  Слайд 5
  

  Своим указом он повелел в дворянских и боярских семьях собрать всех детей и отдать их в школы для обучения книжному делу. Обучение воспринималось многими как пытка.

• 
  Слайд 6
  

  Матери еще не понимали, куда и зачем собираются отправлять их детей. Именно поэтому, они сильно оплакивали их, и прощались с детьми, словно те уходят на верную погибель.

• 
  Слайд 7
  

  Созданная кня-зем Владимиром школа имела на-звание «Книжное учение», и явля-лась настоящим дворцовым учеб-ным заведением. В ней обучали не только грамоте, но и другим наукам. Ведический словарь древней Руси.

• 
  Слайд 8
  

  Считалось, что мужчины должны быть более подкованы в общении, а девушки не должны знать грамоту, так как они станут будущими хозяйками, и в их обязанности будет входить только правильное владение домашним хозяйством. А для этого знать грамоту совсем не обязательно.

• 
  Слайд 9
  

  В мае 1086 года на Руси появляется самое первое женское учили-ще, основателем кото-рого является князь Всеволод Ярославо-вич. Его дочь, Анна Всеволодовна одно-временно и возглав-ляла училище, и обу-чалась наукам. Только здесь молодые деву-шки из богатых семей могли обучиться гра-моте и различным ремёслам.

• 
  Слайд 10
  

  Впервые, термин «школа»  появился на Руси в 1382 году. По общеевропейским традициям данный термин начал обозначать учебные заведения, где людей обучали ремеслам и давали специализированные знания.

• 
  Слайд 11
  

  В начале 1096 года школы начинают открываться уже по всей Руси. Первые школы начали появляться в таких крупных городах, как Муром, Владимир и Полоцк, причем строились чаще всего при монастырях и храмах.

• 
  Слайд 12
  

  Таким образом, священники считались на Руси самыми образованными людьми. С 15 века учреждения при монастырях перестают строиться, и появляются частные школы, которые в то время назывались «мастера грамоты».

• 
  Слайд 13
  

  В 1682 г. в Москве открылась Заиконоспасская школа, положившая начало будущей Славяно-греко-латинской академии (1687 г.) Заиконоспасская школа Славяно-греко-латинская академия

• 
  Слайд 14
  

  В начале 17 века изучение наук и искусств в школах началось по новому. В эпоху Петра 1 открывается первая школа в городе Киеве по систематическим наукам, которые сам царь называл новым шагом в образованности каждого человека.

• 
  Слайд 15
  

  Именно с эпохой Петра 1 историки свя-зывают значительные преобразования в обра-зовательной сфере. В это время открываются не только школьные учреждения, которые были на порядок выше, чем самые первые шко-лы, но и новые учили-ща и лицеи. Основ-ными и обязательными предметами для изуче-ния становятся матема-тика, навигация и медицина. Академия наук

• 
  Слайд 16
  

  В годы правления Петра I проблема школы, образования детей и молодежи становится государственной проблемой. В России начала создаваться система светского образования, которая действовала наряду с системой духовного просвещения.

• 
  Слайд 17
  

  Первым высшим учебным заведением в России была Киевская академия, основанная в начале XVII в. 

• 
  Слайд 18
  

  В 1700 г. Петр I основал в Москве математическую школу (математических и навигационных наук) для дворянских и приказных детей. С 1701 по 1715 год Школа находилась в Моск-ве в Сухаревой башне, в верхних этажах которой была астрономическая об-серватория. Астрономия входила в обязательный курс старшей школы. Далее были открыты шко-лы адмиралтейская, артил-лерийская, инженерная и две горных на Урале.

• 
  Слайд 19
  

  В 1715 г. школа навигационных наук получила название Морской академии и была перенесена в Петербург. Обе академии Морская и Славяно-греко-латинская способствовали образованию сети низших школ, учрежденных Петром I в провинции. 

• 
  Слайд 20
  

  Задумав основание Академии наук, Петр I решил присоединить к академии университет и гимназию (1725 год). 

• 
  Слайд 21

  РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫ ПЕТРА I

  Возникла система профессионального образования Открылось большое количество школ - цифирные, гарнизонные, епархиальные школы, Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная школы и др. Молодых дворян отправляют за границу на учебу Учеба стала одним из видов государственной службы Изменилось содержание образования: на первом месте – не церковные, а светские науки Создаются светские учебники,  и издается первая печатная газета «Ведомости» Основана в1714 году первая библиотека Создан первый музей – Кунсткамера в 1714 году в Петербурге Создана Академия наук в 1725 году Развивается отечественная наука: внедряются русские изобретения, организуются географические, геологические и иные экспедиции Введено новое летоисчисление с 1 января 1700 года, от Рождества Христова.

• 
  Слайд 22
  

  Развитие искусства в Европе подвигло графа И. И. Шувалова на представление императрице Елизавете Петровне предложения о необходимости основать Академию художеств. Иван Иванович предполагал открыть её в Москве, при задуманном им университете, но в результате Академия художеств была учреждена в 1757 году в Петербурге, хотя первые 6 лет числилась при Московском университете.

• 
  Слайд 23
  

  И песнь тебе, прекрасный храм наук,Где наши дни в беседах протекали;Где русские дух русский воспитали, Где весел труд и радостен досуг. Академия художеств

• 
  Слайд 24

  Схема «Школы в России XVIII век»

  ШКОЛЫ В РОССИИ Специализированные школы: - навигатская - артиллерийская - горные - инженерные Школы для дворян - частные пансионы - шляхетские корпуса Школы для духовенства Духовные школы и семинарии Низшие школы епархиальные цифирные гарнизонные адмиралтейские Высшие образования и наука: - Славяно-греко-латинская академия - Московский университет - Академия художеств - Смольный институт - Сухопутные шляхетские корпуса Школы для горожан городские и мещанские училища

• 
  Слайд 25
  

  12 января 1755 года - Елизавета Петровна поставила свою подпись под указом "Об учреждении Мос-ковскогоуниверси-тета". Текст доку-мента представил просвещенный вельможа, покрови-тель и друг Ломо-носова Иван Ивано-вич Шувалов. В день подписания указа по-миналасьСвятыяму-ченицаТатиана. Первое здание Московского университета

• 
  Слайд 26
  

  ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО вначале университет размещался на месте нынешнего Исторического музея? В дальнейшем предполагалось построить для него здание на Воробьевых горах, Баженов даже составил проект, но построили его на Моховой, по проекту Казакова. А на Воробьевых горах здание МГУ все-таки построили, правда, спустя почти 200 лет и, конечно, не по проекту Баженова.

• 
  Слайд 27
  

  Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова

• 
  Слайд 28
  

  ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО при открытии, в 1755 году, университет состоял из трех факультетов – медицинского, философского и юридического, а сейчас в МГУ уже 24 факультета.