Презентация на тему "Происхождение и развитие человека" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Происхождение и развитие человека

• 
  Слайд 2

  План изучения нового материала:

  1. Происхождение человека.
  2. Развитие человека.
• 
  Слайд 3

  Основные понятия урока (словарь урока)

  • человек - биологическое существо;
  • Homo sapiens ( хомо сапиенс)- «человек разумный»;
  • культура;
  • природа;
  • орудия труда;
  • родовая община
• 
  Слайд 4

  Происхождение человека

  С момента появления на земле и до начала XXI века человек прошёл длительный путь развития. Если мысленно посмотреть на пройденный им путь, то можно увидеть, какие огромные изменения произошли в образе жизни людей, в из внешнем облике, формах общения и в окружающей среде.

• 
  Слайд 5
  

  • Первые люди появились 2-3 миллиона лет назад.
  • Прародиной человека считается Африка.
• 
  Слайд 6
  

  Естественно-научное объяснение происхождения человека состоит в том, что человек возник на Земле в ходе длительного и неравномерного процесса развития

• 
  Слайд 7
  

  • Общее с животными.
  • Человек- природное (биологическое) существо.
  • Строение организма
  • Характер биологических потребностей.

• 
  Слайд 8
  

  Первобытные люди не умели говорить, обладали меньшим по объёму мозгом, чем современный человек, звероподобными чертами внешности

• 
  Слайд 9
  

  Первобытные люди жили и трудились сообща; отличались от животных умением изготавливать и использовать простейшие орудия труда. Именно трудовая деятельность способствовала выделению человека из животного мира

• 
  Слайд 10

  Развитие человека

  Около 40 тысяч лет назад появился «homo sapiens» - «человек разумный».Опишите облик «человека разумного».

• 
  Слайд 11
  

  «Человек разумный»:

  • прямохождение;
  • усовершенствование руки;
  • увеличение объёма мозга;
  • членораздельная речь;
  • использование новых орудий труда( из дерева, кремня, кости);
  • умение добывать огонь, шить одежду, строить жилище

  В коллективной трудовой деятельности человек развивался как существо общественное, социальное.

• 
  Слайд 12
  

  • Появление речи.
  • Возможность общаться с другими людьми.
  • Накопление знаний об окружающем мире, передача их другим поколениям.
• 
  Слайд 13
  

  • Развитие сознания.
  • Понимание необходимости объединения.
  • Совершенствование орудий труда.

• 
  Слайд 14
  

  Родовая община:

  • устойчивое объединение;
  • основана на кровном родстве;
  • используется коллективный труд и уравнительное распределение.
• 
  Слайд 15
  

  Совместными усилиями люди не только приспособились к окружающему миру, но и изменили, преобразовали, окультурили его.

• 
  Слайд 16
  

  Под влиянием природных условий сложились основные расы людей.Какие отличительные признаки рас можно выделить?

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Нет никаких данных, доказывающих существование у каких-либо рас умственных, психических, физиологических и иных преимуществ над остальными.

• 
  Слайд 19

  Домашнее задание

  • § 2,
  • знать определение понятий,
  • практикум (с. 19) зад.1.