Презентация на тему "Властелин единого Китая" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Чему учил китайский мудрец Конфуций?

  Вспомни: Как нужно было относиться к старшим (родителям, братьям и сестрам)? Почему Конфуций считал, что мудрость заключается в знании старинных книг? Каким должен быть настоящий ученый? Какой китаец считался воспитанным и учтивым? Можно ли выполнять наставления Конфуция сегодня? Почему? Сделай вывод.

• 
  Слайд 2

  Задача № 1.

  «Наши крысы, наши крысы, Не грызите вы посевы. Мы живем у вас три года, А наград от вас не видно. Бросим вас, уйдем подальше, В страны счастья мы уйдем. Посмотри на крысу: у нее есть шкура, А у господ нет и благородства. Если человек не имеет благородства, Что ему еще делать, как не умирать?» Кого авторы песен показывают в образе вредителей посевов - крыс?

• 
  Слайд 3

  Задача № 2.

  На гадательных костях были найдены вопросы к богам: Правильно ли принести в жертву военнопленных? Правильно ли закапывать рабов или нет? Принести в жертву 30 человек, 10 быков? Если головы люда принести в жертву, царь получит помощь? Какие выводы можно сделать на основании этих письменных источников о хозяйстве, строе, верованиях древних китайцев?

• 
  Слайд 4

  Первый властелин единого Китая

• 
  Слайд 5

  Проблемный вопрос:

  Какое значение имело для жителей Китая объединение страны в единое государство?

• 
  Слайд 6

  План:

  Объединение Китая Управление государством Цинь Ши Хуаном Открытия китайцев

• 
  Слайд 7

  221 г. до н.э. – объединение Китая Цинь Ши Хуаном

  Реформы: Единая система мер и весов Единая денежная система Проложены хорошие дороги Проведена перепись населения для сбора налогов Страна разделена на 36 областей с наместниками Людей держали в страхе Военные походы

• 
  Слайд 8

  Учебник, с. 109 -110

  С какой целью Цинь Ши хуанди организовывал военные походы? Куда были организованы походы? С кем на севере воевали китацйы?

• 
  Слайд 9

  Великая китайская стена

  Это единственный памятник на Земле, который видно с Луны. Протяжённость стены 6500км.

• 
  Слайд 10

  Учебник, с. 111

  Перечислите открытия и достижения китайцев Какое значение они имели?

• 
  Слайд 11

  Проблемный вопрос:

  Какое значение имело для жителей Китая объединение страны в единое государство?

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание:

  Параграф 23