Презентация на тему "Интегрированный урок.Заимствованные слова в русском языке" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Чем различаются слова в каждой паре?

  Перерыв- антракт Увлечение –хобби Согласие –консенсус Путешествие-круиз

• 
  Слайд 2
  

  Александр Семёнович Шишков (1754-1841)

• 
  Слайд 3

  Вглядитесь в слово…

  Шаротык топталище велелепие   бильярдный кий тротуар величие

• 
  Слайд 4

  Заимствованные слова. Этимология заимствованных слов

  Все народы меняются словами и занимают их друг у друга… В.Г.Белинский

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  tennis football Basketball volleyball

• 
  Слайд 7
  

  restaurant chapeau menu soupe cotlettes

• 
  Слайд 8
  

  [dʒ] ing [η] men [men] er [ә] (t)ch[t∫] Звуки, характерные для слов-«французов»: age[aʒ] pu[py] bu[by] vu [vy] nu[ny] Звуки, характерные для слов-«англичан»:

• 
  Слайд 9

  Игра «Лингвистическое лото»

  Смокинг, пейзаж, пиджак, капюшон, рекордсмен, колледж, авеню, имидж, пассаж, мираж, гроссмейстер, гараж, купюра, джем

• 
  Слайд 10

  О каких фразеологизмах идет речь?

  1. Англичане говорят что такие люди похожи друг на друга как две горошины, шведы- как две ягоды. А как говорят русские? 3. Немцы говорят о таком человеке, что у него денег как сена, французы – что он сшит из золота. А что о таком человеке говорят русские? 4. После случившегося англичане в этой ситуации видят звёзды, а французы – 36 подсвечников. Что в этом случае происходит с русскими? 2. Если англичанин знает что-либо хорошо, он говорит: знаю как кисть своей руки, а француз  – как собственный карман. А русский?

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Прочитайте рассказ М.Зощенко “Обезьяний язык”. Найдите примеры использования заимствованных слов в речи персонажей. Определите, из какого языка пришли в русский язык эти слова. Подготовьте выступление об этимологии 4-х выписанных слов из рассказа М. Зощенко «Обезьяний язык». Напишите свой юмористический рассказ «в духе рассказа М. Зощенко», в котором персонажи злоупотребляют в речи заимствованными словами.