Презентация на тему "Использование проектной методики при обучении иностранному языку младших школьников" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование метода проектов при обучении иностранному языку во 2 классе

  Выполнила Драгункина Надежда Геннадьевна учитель английского языка МАОУ Барыбинской СОШ г.Домодедово Московской области 30.07.2021 1 http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 2

  Цель:

  исследовать роль метода проектов в формировании коммуникативной компетенции учащихся .

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  -рассмотреть актуальность использования проектной методики в условиях новой парадигмы образования; -определить эффективность коммуникативного потенциала проектной методики ; -показать практические результаты применения проектной методики на уроках.

• 
  Слайд 4

  Методы исследования:

  -работа с текстом; -наблюдение; -опрос; -моделирование.

• 
  Слайд 5

  Метод проектов-

  это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. Е. С. Полат

• 
  Слайд 6

  Этапы работы над проектом«My favourite animal»

  -поисковый (введение и обсуждение темы, знакомство с базовой лексикой и грамматикой, освоение простых предложений); -аналитический (постановка цели проекта, пошаговое планирование работы, работа с информацией); -практический (выполнение запланированной работы, текущий контроль); -презентация проекта; -анализ результатов выполнения проект проекта .

• 
  Слайд 7

  rabbit cockerel mouse

  monkey dog cat elephant pig bear

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  По этим схемам вы можете сами составить предложения о своем любимом животном:

  dog. I have a cat. parrot. big. meat. My pet is brave.My pet likes milk. white.сarrot. jump. It can run. fly.

• 
  Слайд 10

  Наши проекты

• 
  Слайд 11

  Метод проектов - актуальность и результативность

  -проектное обучение способствует повышению личнойуверенности учащихся, -развивает коммуникабельность и умение сотрудничать, -обеспечивает умение искать пути решения проблемы, -развивает у учащихся исследовательские умения, -позволяет учащимся выступать в роли авторов, созидателей, -повышает творческий потенциал, расширяет общий кругозор, -способствует расширению языковых знаний.

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание !

  30.07.2021 http://aida.ucoz.ru 12