Презентация на тему "Кома і тире при відокремлених означеннях"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кома і тире при відокремлених означеннях

  Підготувала студентка групи ДІ-9-1 Вільхова Олена

• 
  Слайд 2

  Відокремлені означення

  Відокремленіозначення в усніймовівиділяються паузами та інтонацією, а на письмі - комами з обохбоків, зрідка - тире.

• 
  Слайд 3
  

  1.  Відокремлюютьсяозначення, якщо вони стосуютьсяособовогозайменника я, ти, він і т.д. Інодізайменникможе бути пропущений.

• 
  Слайд 4

  Наприклад:

  Дніпро! Ти тихо в день яснийпливеш, заглиблений в минуле...(О. Олесь)

• 
  Слайд 5
  

  2.  Відокремлюютьсяпоширеніузгодженіозначення (дієприкметниковийабоприкметниковийзворот), якщо вони стоять післяозначуваного слова.

• 
  Слайд 6

  Наприклад:

  Рука, засмаглавідроботи, нам сієблагодатний мир. (М. Рильський)

• 
  Слайд 7
  

  3.  Два або більше непоширених означення після означуваного іменника обов’язково відокремлюються лише тоді, коли перед цим словом є вже узгоджене означення. В іншому випадку - відокремлення необов’язкове.

• 
  Слайд 8

  Наприклад:

  Досвітні огні, переможні урочі, прорізали темряву ночі. (Леся Українка)

• 
  Слайд 9
  

  4.  Відокремлюються означення, відділені від означуваного слова іншими членами речення (хоч у поетичній мові, залежно від інтонації, вони можуть і не відокремлюватися).

• 
  Слайд 10

  Наприклад:

  Осяянийсонцем, перед нами розкривсязовсімновийсвіт. (О. Довженко)

• 
  Слайд 11
  

  5.  Відокремлюютьсяозначення, якщо вони маютьобставиннийвідтінок (до них, крімпитанняякий?, можнапоставитищепитаннячому?, за якоїумови? Незважаючи на що? І стоять вони переважно на початку речення).

• 
  Слайд 12

  Наприклад:

  Скропленийживлющою росою, росток пробився на безмежжі нив (пробився (чому?), бобувскроплений). (П. Дорошко)

• 
  Слайд 13

  ВправаПереписати, розставляючипропущенірозділові знаки.

  1. Нащоменіженитися? Нащоменібратись? Будуть з мене молодого козакисміятись. (Т.Шевченко.) 2. Переповненийлюбов’юя відкривкохання книгу. (П.Тичина.)

• 
  Слайд 14
  

  3. Приголомшений картиною, намальованою в уяві я мимоволі зронив скупу чоловічу сльозу. Змучений і щасливий я снував солодкі гадки. (Є.Гуцало) 4. Лиш осліплені болем ми вчимося прозрівати.(Т.Севернюк) 5. Зголодженийя падав серед лісу. (Л.Костенко)

• 
  Слайд 15
  

  1.Нащо мені женитися? Нащо мені братись? Будуть з мене, молодого, козаки сміятись. (Т.Шевченко.) 2.Переповнений любов’ю, я відкрив кохання книгу. (П.Тичина.) 3.Приголомшений картиною, намальованою в уяві, я мимоволі зронив скупу чоловічу сльозу. Змучений і щасливий, я снував солодкі гадки. (Є.Гуцало.) 4.Лиш осліплені болем, ми вчимося прозрівати. (Т.Севернюк.) 5.Зголоджений, я падав серед лісу. (Л.Костенко.)

• 
  Слайд 16

  Розділові знаки при відокремлених прикладках

• 
  Слайд 17

  Кома ставиться:

  1.Якщопоширена прикладка, вира­женазагальниміменником з пояс­нювальними словами, відноситься до іменника (загальноїчивласноїназви) і стоїтьпіслянього.

• 
  Слайд 18

  Наприклад:

  M.Лиceнко, прекрасний композитор і піа­ніст, добре знав народнупісеннутворчість (3 газети).

• 
  Слайд 19
  

  2. Якщопоширена прикладка стоїть перед іменником і маєдодатковийобставиннийвідтінок у значенні: Людина високогуманна, щира й добра, сам непоганий художник,  Сошенко з величезнимдовір'ям і пік­луваннямставився до Шевченка (П. Федченко).

• 
  Слайд 20
  

  3. Запам'ятайте: якщо прикладка сто­їть перед пояснюваниміменником і маєтількиозначальнезначення, то вона комою не відокремлюється.

• 
  Слайд 21

  Наприклад:

  Зачіплянку на цьомузасіданні пред­ставляв її висуванець Лобода ВолодимирІзотович (О. Гончар)

• 
  Слайд 22
  

  4. Якщо прикладка відноситься до особовогозайменника (незалежновідмісця в реченні).

• 
  Слайд 23

  Наприклад:

   Ми. юніоборонціволі, ступили на громовий шлях (В. Сосюра).

• 
  Слайд 24
  

  5. Якщо прикладка, вираженаіменни­ком — власноюназвою, слугує для поясненняабоуточненнязагально­гоіменника.

• 
  Слайд 25

  Наприклад:

  Та друг мій, Ярослав, ще й після того не раз був на устах усіх! (П. Тичина)

• 
  Слайд 26
  

  6. Якщоприкладка приєднується до означуваного слова за допомогою

• 
  Слайд 27
  

  7. Якщоприкладка приєднується до шначуваного слова сполучником мк і маєдодатковийвідтінок причи­ни

• 
  Слайд 28

  Наприклад:

  Як учений, етнограф і фольк­лорист, І. Франко все життя з пал­кимінтересомставився до народноїтворчості (М. Рильський). (Можна ( казати: тому що Франко був уче­ний...).

• 
  Слайд 29
  

  8. Якщоприкладка характеризує пред­мет з якогось одного боку абомаєзначення в ролі кого, чого виступаєозвучуване слово, вона комами не відокремлюється.

• 
  Слайд 30

  Наприклад:

  Шевченко як поет відомийусьомусвіту. (Можнаска­зати: Шевченко в роліпоетавідомийусьомусвіту)

• 
  Слайд 31

  Тире ставиться

  1. Якщопоширена прикладка стоїть у кінціречення і перед нею можнапоставити слово а саме

• 
  Слайд 32

  Наприклад:

  Має люди­на в собітакий живчик — бажанняробити добро (О. Гончар).

• 
  Слайд 33
  

  2. Якщопоширені прикладки вжема­ють у своємускладірозділовізнаки.

• 
  Слайд 34

  Наприклад:

  ТворчістьГригораТютюнника — майстрасловесної характерис­тики, тонкого психолога, якийживезісвоїми героями одним жит­тям, хвилює не однепоколіннячита­чів.

• 
  Слайд 35
  

  3. Якщо за умовами контексту (як, наприклад, у цьомуреченні) у кінцівідокремленої прикладки маєстоя­ти кома, тоді друге тире опускається.