Презентация на тему "Wiki-технология для формирования лексических навыков младших школьников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Wiki технология для формирования лексических навыков младших школьников

  Лопухов Андрей Дмитриевич, учитель английского языка МБОУ «Лицей №4» г.о. Коломна

• 
  Слайд 2

  Что такое wiki?

  «Технология «Вики»» или «вики-технология» происходит от гавайского слова «вики-вики» (wiki-wiki), что означает «быстро-быстро». Вики-технология – это один из видов сервисов Веб 2.0, позволяющий одному человеку или группе людей, находящихся на расстоянии друг от друга, работать над созданием единого документа, внося в него изменения и дополнения.

• 
  Слайд 3

  Wiki-страница.

• 
  Слайд 4

  Цель проекта:

  повысить уровень лексических знаний на начальной ступени обученияс помощью wiki-технологии.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта:

  обучающие – тренировка лексических и грамматических навыков; введение и активизация новой лексики по теме; развитие коммуникативных способностей школьников; развивающие – развивать навыки говорения; развивать речемыслительные и познавательные способности; развивать логическое мышление, память, внимание, творческое воображение, языковую догадку; содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности; воспитательные –воспитывать информационную культуру, активную жизненную позицию, сформировать мотивацию к изучению английского языка.

• 
  Слайд 6

  Личностные результаты.

  У учащегося будут сформированы: коммуникативная компетентность в общении со сверстниками; мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная); осознание возможности самореализации средствами иностранного языка.

• 
  Слайд 7

  Метапредметные результаты.

  Познавательные: Учащийся научится: находить требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности); строить рассуждение на основе сравнения предметов и явлений; сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных грамматических явлений, слов, словосочетаний, предложений.

• 
  Слайд 8

  Коммуникативные результаты.

  Учащийся научится: работать индивидуально и в группе; играть определенную роль в совместной деятельности; подбирать речевые средства для выражений на заданную тему; использовать компьютерные технологии для решения информационных и коммуникационных учебных задач.

• 
  Слайд 9

  Предметные результаты.

  Учащийся научится: говорить на определенную тему; интересоваться предметом; искать новую информацию по предмету.

• 
  Слайд 10
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Беседа о праздниках в Великобритании и России.

• 
  Слайд 11
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Упражнение: Соедини слово и картинку(Pre-reading tasks)

• 
  Слайд 12
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Чтение текста (Reading)

• 
  Слайд 13
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Упражнение: Поставь буквы в правильном порядке и опиши картинку (Post-Reading tasks)

• 
  Слайд 14
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Упражнение: Составь словосочетания(Post-Reading tasks)

• 
  Слайд 15
  

  Приемы создания лексических упражнений с применением wiki-технологии. Упражнение: Ответь на вопросы (Post-Reading tasks)

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Результат применения wiki-технологии в формировании мотивации в изучении английского языка.

• 
  Слайд 19
  

  Результат применения wiki-технологии в формировании мотивации в изучении английского языка.

• 
  Слайд 20

  Метод работы в сотрудничестве.

  Учимся вместе: Дети делятся на группы. Одно задание на группу, является подзаданиемобщей темы класса. Внутри группы распределяются роли в выполнении задания. В результате работы всех групп достигается усвоение всего материала.

• 
  Слайд 21
  

  Проверка закрепления изученной лексики с применением wiki-технологии.Упражнение: Подготовка к Рождеству. Список дел.

  Дети делятся на 3 группы по 4 человека: Родители Дети Эльфы В каждой группе должны быть сильные, средние и слабые ученики. Каждой группе нужно написать список дел, которые им нужно сделать, чтобы подготовиться к Рождеству, используя новую лексику.

• 
  Слайд 22

  Вывод.

  Wiki-технология способствует : формированию мотивации в изучении иностранного языка; формированию лексических навыков младших школьников; развитию речевых умений; развитию самореализации средствами английского языка; повышению информационной культуры учащихся; расширению языковой и социокультурной компетенции.

• 
  Слайд 23

  Спасибо за внимание!