Презентация на тему "Числовая информация" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Числовая информация Учитель информатики Набидулина Л.Г. МОУ СОШ №1 с. Дивное Ставропольский край

• 
  Слайд 2
  

  Цифры – это знаки с помощью которых записываются числа . Числа бывают однозначные, двузначные и многозначные. Количество предметов можно записать числом или словом: «1 книга» или «одна книга», «10 мониторов» или «десять мониторов»

• 
  Слайд 3
  

  Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве обнаруженных им предметов. Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет. Если предмет был не один, то говорили «много». Первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же". Если одно племя меняло пойманных рыб на сделанные людьми другого племени каменные ножи, не нужно было считать, сколько принесли рыб и сколько ножей. Достаточно было положить рядом с каждой рыбой по ножу, чтобы обмен между племенами состоялся.

• 
  Слайд 4
  

  Самым простым инструментом счета были пальцы на руках человека С их помощью можно было считать до 5, а если взять две руки, то и до 10.

• 
  Слайд 5
  

  Одна из таких систем счета впоследствии и стала общеупотребительной - десятичная.

• 
  Слайд 6
  

  Запомнить большие числа было трудно, поэтому к «счетной машине» рук и ног добавляли механические приспособления. Способов счета было придумано немало: В разных местах придумывались разные способы передачи численной информации: Например, перуанцы употребляли для запоминания чисел разноцветные шнуры с завязанными на них узлами.

• 
  Слайд 7
  

  = Для запоминания чисел использовались камешки, зерна, ракушки и т.д.

• 
  Слайд 8
  

  Потребность в записи чисел появилась в очень древние времена, как только люди научились считать. Количество предметов изображалось нанесением черточек или засечек на какой-либо твердой поверхности: камне, глине и т.д. = Люди рисовали палочки на стенах и делали зарубки на костях животных или ветках деревьев =

• 
  Слайд 9
  

  Археологами найдены такие "записи" при раскопках культурных слоев, относящихся к периоду палеолита (10 - 11 тыс. лет до н. э.) Этот способ записи чисел называютединичной ("палочной”, “унарной”)системой счисления  Любое число в ней образуется повторением одного знака - единицы.

• 
  Слайд 10
  

  Во времена Кирилла и Мефодия цифр не было. Вместо цифр использовались буквы. Чтобы различать буквы и цифры, над числами ставился особый значок — титло ( ~). До сих пор православные церковные книги используют эту нумерацию. Со временем на Руси научились записывать числа с помощью цифр. Это самый удобный способ хранения числовой информации. Цифры, с помощью которых мы составляем числа, называют арабскими. Цифровой алфавит из арабских цифр для обозначения числовой информации используют сейчас в большинстве стран мира.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Числом можно обозначить количество предметов 1 4

• 
  Слайд 13
  

  Числом обозначаются порядковые номера предметов №1 №3 №5 №7 №2 №4 №6 №8

• 
  Слайд 14

  Солдаты Греческой армии

  5 2 3 4 1

• 
  Слайд 15
  

  Физкультминутка

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Для записи числовой информации в математике используют цифры 0, 1, 2, …9, знаки математических действий, специальные знаки. Числом можно обозначить количество и порядковый номер. Числовую информацию можно преобразовывать в текстовую и наоборот. Подведем итоги

• 
  Слайд 18
  

  §13 «Числовая информация» Вопросы № 1-5 в конце параграфа Задания в РТ № 5-7, выписать слова-термины Домашнее задание