Презентация на тему "Информатика"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Введение в информатикуАвторы А.В. Горячев, Н.В. Ключ(Пособие «Всё по полочкам»).

• 
  Слайд 2
  

  Память Внимание Формируется умение сравнивать Устанавливать причинно-следственные связи Делать обобщения В процессе учебной и игровой деятельности развивается:

• 
  Слайд 3
  

  формирование логического и алгоритмического мышления; развитие математических способностей дошкольников; формирование общих представлений об устройстве компьютера и приобретение простейших навыков работы с ним; воспитание информационной культуры, расширение сознания детей через освоение более полной информации об окружающем мире. Основными целями подготовительного курса информатики для детей 6 лет являются:

• 
  Слайд 4
  

  Информатика для дошкольников ещё один инструмент в руках квалифицированного работника дошкольного образования для развития детей и подготовке к школе. С АКЦЕНТАМИ НА РАЗВИТИЕ: Логического мышления Алгоритмического стиля мышления Творческого воображения

• 
  Слайд 5
  

  Задачи, связанные с формированием умения строить информацион­ные логические модели. Задачи, связанные с освоением базиса аппарата формальной логики, а также с формированием навыков использования этого аппарата для описания модели рассуждений. Задачи, связанные с подготовкой к творческой созидательной деятельности, развитием фантазии и воображения. Специфические задачи обучения дошкольников информатике

• 
  Слайд 6
  

  учить выделять свойства предметов Задачи, связанные с формированием умения строить информационные логические модели. учить обобщать по признаку знакомить с вложенными подмножествами учить находить ошибки в неправильной последовательности действий учить описывать свои действия знакомить с главной функцией (назначением) предметов

• 
  Слайд 7
  

  знакомить с истинными и ложными высказываниями Задачи, связанные с освоением базиса аппарата формальной логики учить формулировать отрицание по аналогии знакомить с отрицанием знакомить с логической операцией «И» знакомить с использованием разрешающих и запрещающих знаков

• 
  Слайд 8
  

  учить называть как можно больше свойств и признаков одного объекта Задачи, связанные с подготовкой к творческой созидательной деятельности, развитием фантазии и воображения учить видеть позитивные и негативные свойства предметов, явлений в разных ситуациях учить проводить аналогию между разными предметами учить находить сходное у разных предметов учить переносить свойства одних предметов на другие учить представлять себя разными предметами и изображать поведение этих предметов

• 
  Слайд 9
  

  сопоставлять части и целое для предметов и действий расставлять события в правильную последовательность видеть пользу и вред в разных ситуациях приводить примеры истинных и ложных высказываний В результате проведения занятий по информатике дети 5-6 лет будут уметь: обобщать по некоторому признаку, находить закономерность по признаку находить ошибки в неправильной последовательности простых действий находить похожее у разных предметов