Презентация на тему "Интегрированные уроки как средство формирования универсальных учебных действий"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интегрированные уроки как средство формирования универсальных учебных действий

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Интегрированный урок — это специально организованный урок, цель которого может быть достигнута лишь при объединении знаний из разных предметов и направлена на рассмотрение и решение какой-либо пограничной проблемы, позволяющей наиболее эффективно формировать и развивать универсальные учебные действия

• 
  Слайд 5
  

  Цель:  показать учащимся связь английского языка и информатики; отработать навыки общения и умение представить себя на иностранном языке Знакомство с клавиатурой Представь себя

• 
  Слайд 6

  Этап «Разминка»

  Преподаватель информатики: А для начала давайте проведем небольшую разминку. Перед тем, как начать работу с клавиатурой, давайте вспомним название кнопок и постараемся их правильно произнести. Преподаватель английского языка: Вы помните, что для того, чтобы правильно читать по-английски, мы должны знать некоторые правила или секреты чтения. Давайте назовём их. Учащиеся рассказывают о 4-х типах чтения гласных букв в английском языке (открытом, закрытом, гласной + r, гласной + r + e), пользуясь таблицей; приводят примеры. Учащиеся читают слова: Shift Enter Back Space Caps Lock

• 
  Слайд 7
  

  А также вместе с преподавателем английского языка ребята находят кнопки, которые им еще не были знакомы: Home End Insert Delete Page Up Page Down Преподаватель английского языка вместе с детьми читает и переводит эти слова, правильно произнося их

• 
  Слайд 8
  

  Этап «практическая работа» Преподаватель информатики: А теперь нам предстоит работа посложнее. Откройте программу Блокнот. Где она находится, как ее открыть? У каждого из вас на столах находятся карточки, там записаны предложения на английском языке, в которых совершенно все слова перепутались. Давайте сначала напечатаем все, так как на карточке, а затем, вспомнив действия с фрагментами текста, расставим все слова на свои места. Name is my _ _ _ My name is _ _ _ (Kate). Is my surname _ _ _ My surname is _ _ _ (Svalova). Am I _ _ _ I am _ _ _ (11). Live I in _ _ _ I live in _ _ _ (Ugorsk).

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Удачи в применении интегрированных уроков!