Презентация на тему "Использование ЭОР "ЯКласс" в процессе обучения информатики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использование ЭОР «ЯКласс» в процессе обучения информатики

  Учитель информатики МКОУ «СОШ № 29« г. Миасса Корсакова И.С.

• 
  Слайд 2
  

  ЭОР – совокупность средств программного, технического и организационного обеспечения, электронных изданий, размещаемая на машиночитаемых носителях или в сеть. Использование ЭОР предполагает решение следующих задач: Организация познавательной, самостоятельной деятельности обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности. Повышение профессионального уровня, самообразование учителя. Создание единой информационной сети образовательного учреждения

• 
  Слайд 3
  

  «ЯКласс» — это платформа электронного образования для школ, а также обучающая онлайн-площадка для школьников и их родителей. ЯКласс – это не просто сайт. Это главный помощник в получении знаний. С этим порталом каждое задание становится маленькой игрой, за решение которого участники получают баллы. С ЯКласс учиться не только полезно, но и весело!

• 
  Слайд 4
  

  ЯКласс — образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей. Сайт www.yaklass.ru начал свою работу в марте 2013 года и на сегодняшний день стал площадкой для более чем 25 000 школ в России, Украине и Республике Беларусь. ЯКласс помогает учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде. Для ученика это — база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе. ЯКласс - дистанционный тренинг для обучающихся 1-11 классов по различным предметам школьной программы, который содержит по 50 вариантов каждого задания, всего около 6 млн. заданий

• 
  Слайд 5

  Главная страница:

• 
  Слайд 6

  Страница предметы

• 
  Слайд 7
  

  Возможности применения информационных технологий в образовательном процессе на базе «ЯКласс»:

  Индивидуализация обучения на уроках информатики; Самостоятельная работа учащихся на уроках и вне урока; Организация устной работы, фронтальной работы с классом; Осуществление дифференцированного подхода на уроках; Создание проверочных и домашних работ; быстрый мониторинг результативности обучения.

• 
  Слайд 8
  

  Любой пользователь, зарегистрированный на ЯКласс, имеет свободный доступ к основным обучающим объектам из раздела «Предметы»: теоретическим материалам, заданиям, тестам. Это значит, что школьник может в любое время и на любом доступном ему устройстве самостоятельно тренироваться на ЯКласс по предметам школьной программы. При этом школьник может выбрать любой предмет для любого класса, вне зависимости от того, что он проходит в школе.   Такая система предоставляет широкие возможности для различных категорий обучающихся: вернуться к темам прошлых лет и «подтянуть» знания по предмету; закрепить тот материал, которых обучающийся проходит в школе в данный момент; проработать сложные темы; углубить знания по интересующему предмету — решать материал с опережением. Досуг современного школьника нередко связан с Интернетом: общение, игры, хобби — всё это происходит с использованием электронных устройств и во «Всемирной сети». ЯКласс естественным образом интегрирован в привычную школьнику интернет-среду, при этом являясь в первую очередь обучающим ресурсом.  

• 
  Слайд 9
  

  Тренажёры ЯКласс дают возможность обучения в условиях глубокой дифференциации. При самостоятельных занятиях на сайте каждый школьник может самостоятельно (или с помощью педагога или родителя) выбрать задания подходящего ему уровня сложности, заниматься в своём ритме и прорабатывать необходимые именно ему темы.  

• 
  Слайд 10

  Страница проверочные работы

• 
  Слайд 11
  

  Создание проверочной работы для 10 класса по теме «Представление числовой информации в компьютере»

• 
  Слайд 12
  

  После выбора заданий, выбираем название, сроки выполнения, выбираем учащихся, которым задаем проверочную работу, и отправляем учащимся (они получат электронные письма о работе на эл.почту)

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Индивидуализация обучения

  «ЯКласс» - хороший помощник для дистанционного обучения. Индивидуально некоторым учащимся предлагается познакомиться с теоретическим материалом и примерами его использования, а затем потренироваться самостоятельно в решении упражнений.

• 
  Слайд 15
  

  Использование данного ресурса происходит на многих этапах работы: Изучение теоретического материала с отработкой наиболее значимых понятий темы Самостоятельная работа (индивидуально, с выбором «своих» заданий или подсказанных преподавателем) Проверочная работа (назначенная преподавателем) Выполнение домашнего задания (индивидуально, с выбором «своих» заданий) Индивидуальная работа вне класса (переменка)  

• 
  Слайд 16
  

  фото

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18