Презентация на тему "Кодированиеинформации" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кодированиеинформации

• 
  Слайд 2

  Вопросы для повторения:

  Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

• 
  Слайд 3
  

  Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Также существует память отдельного человека и память человечества. Человек передает информацию. Какова схема передачи информации? Информационный канал Источник информации Приёмник информации

• 
  Слайд 4

  Наскальный рисунок

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Решите ребус

• 
  Слайд 8
  

  Решите ребус

• 
  Слайд 9
  

  В мире кодов Информация может поступать от источника к приёмнику с помощью различных сигналов. Чтобы произошла передача информации, приёмник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его. Необходимо заранее договариваться, как понимать те или иные сигналы, другими словами, требуется разработка кода.

• 
  Слайд 10

  Кодирование информации

  Код– это система условных знаков для представления информации. Кодирование– это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода. Декодирование– это процесс восстановления содержания закодированной информации.

• 
  Слайд 11
  

  В мире кодов КНИГА – русский язык BOOK– английский язык BUCH– немецкий язык LIVRE – французский язык 12 – число, записанное вавилонской клинописью Текстовая информация Числовая информация – число, записанное арабскими цифрами – число, записанное римскими цифрами

• 
  Слайд 12
  

  Кодирование на дорогах Кодирование музыки

• 
  Слайд 13

  «Школьное» кодирование

  Почтовые индексы (с указанием кода населённого пункта)

• 
  Слайд 14
  

  Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки.

• 
  Слайд 15

  Сигнальные коды

  Азбука Морзе Флажковая азбука

• 
  Слайд 16

  Двоичное кодирование

  00001110 00010110 00100110 00100110 01000110 01111110 01000110 01000110 1100 0000 1100 0010 1101 0001 00111111 А В С 63

• 
  Слайд 17
  

  Способы кодирования информации Одна и та же информация может быть представлена разными кодами (в разных формах). Способ кодирования информации зависит от цели, ради которой осуществляется кодирование. Основные способы кодирования: графический (рисунки, значки) числовой символьный.

• 
  Слайд 18
  

  Действия по восстановлению первоначальной формы представления принято называть декодированием. Декодирование информации Звуковой сигнал Электрический сигнал Звуковой сигнал !

• 
  Слайд 19
  

  Метод координат Любая информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы «связать» числа и точки, используют системы координат. Прямоугольная система координатназвана в честь французского математика Рене Декарта прямоугольной декартовой системой координат. Ось ОХ Ось ОY Начало координат (Х, У) – координаты точки 0 (X,Y) Y X 1 I четверть IIчетверть IIIчетверть IV четверть

• 
  Слайд 20
  

  Отметим на координатной плоскости точки А(4,1), В(4, 2),С(1, 2), D(4, 5), E(2, 5), F(4, 7),G(3, 7),H(5, 9), I(7, 7), J(6, 7),K(8, 5), L(6, 5), M(9, 2), N(6, 2), O(6, 1). Вывод: произошло изменение формы представления информации с числовой на графическое. 1 1 0 5 10 5 10 Y X A B C D E F G H I J K L M N O Соединим полученные точки отрезками: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-А. Пример

• 
  Слайд 21
  

  Практические задания

• 
  Слайд 22

  Подготовительный этап

  - Разделение класса на 2 команды. - Придумать и записать название своей команды. - Записать всех участников команды в карточке. - Выбрать капитана команды.

• 
  Слайд 23
  

  Работая в группе, будьте взаимовежливы! Соблюдайте тишину и правила техники безопасности в компьютерном классе.

• 
  Слайд 24
  

  Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе:

• 
  Слайд 25

  Команды1 2

  М О Н И Т О Р П Р И Н Т Е Р цифра текст

• 
  Слайд 26
  

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 27
  

  Задание №2 Декодирование слов по номерам букв (конкурс представителей команд)

• 
  Слайд 28
  

  Декодируйте информацию, зная что каждой букве соответствует пара чисел, где первое число – номер столбца, а второе число – номер строки в кодовой таблице: (5, 3) (2, 2) (5, 2) (8, 3) (2, 3) (1, 3) ДРУЖБА Задание 3 Проверка

• 
  Слайд 29
  

  Задание № 4 Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: А  1, Б  2, В  3, …, Я  33

• 
  Слайд 30

  Команды1 2

  Алфавит Тетрадь Блокнот Циркуль 1 13 22 1 3 10 20 20 6 20 18 1 5 30 2 13 16 12 15 16 20 24 10 18 12 21 13 30

• 
  Слайд 31
  

  Задание № 5 Закодировать текст используя код Цезаря (на 1 букву вперёд)

• 
  Слайд 32

  Команды1 2

  Компьютер Клавиатура Таблица График лпнрэяуёс лмбгйбуфсб убвмйчб дсбхйл

• 
  Слайд 33

  Работа на компьютерах

• 
  Слайд 34
  

  Подведение итогов урока

• 
  Слайд 35

  Задание на дом:

  § 7 Р/т № 83,86,89 стр. 56-62

• 
  Слайд 36

  Спасибо за урок!До свидания!