Презентация на тему "Компьютерные модели"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Компьютерные модели

  МБОУ ЛСОШ №3 п. Локоть Брасовского р-на.

  Учитель: Галдин Василий Алексеевич.

• 
  Слайд 2

  Модель:

  • объект, который отражает существенные признаки изучаемого объекта, процесса или явления.
• 
  Слайд 3

  Формы представления моделей

  • предметные (материальные)
  • информационные
• 
  Слайд 4

  Предметные модели

  • воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектовв материальном мире (например, глобус, муляжи, модели кристаллических решеток, зданий).

  Информационные модели.

  • представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Образные модели:

  • рисунки, фотографии и т. д. представляют зрительные образы и фиксируются на каком – то носителе.
• 
  Слайд 7

  Знаковые модели

  • строятся с использованием различных языков (знаковых систем), например, закон Ньютона, таблица Менделеева, карты, графики, диаграммы.
• 
  Слайд 8

  Визуализация формальных моделей:

  • использование различных форм для наглядности (блок – схемы, графы, пространственные чертежи, модели электрических цепей или логических устройств, графики, диаграммы…)
  • анимация: динамика, изменение, взаимосвязь между величинами.
• 
  Слайд 9

  Формализация:

  • процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков.

  1. физические информационные модели (закон Ома, электрическая цепь),
  2. математические модели (алгебра, геометрия, тригонометрия),
  3. астрономические модели (модель Птолемея и Коперника),
  4. формальные логические модели (полусумматор, триггер) и т. д.
• 
  Слайд 10

  Примеры и необходимость моделей:

  1. наглядная форма изображения (глобус),
  2. важная роль в проектировании и создании различных технических устройств, машин, механизмов, зданий или электрических цепей (самолет, автомобиль),
  3. применение моделей в теоретической науке – теории, законы, гипотезы (модель атома, Земли, солнечной системы),
  4. применение в художественном творчестве (живопись, скульптура, театральные постановки).
• 
  Слайд 11

  Пути построения моделей:

  1. текстовые редакторы,
  2. графические редакторы,
  3. презентации,
  4. Macromedia Flash,
  5. построение модели с помощью одного из приложений: электронных таблиц, СУБД.
  6. построение алгоритма решения задачи и его кодировка на одном из языков программирования (Visual Basic, Паскаль, Basic и т. д. )
• 
  Слайд 12

  Геоинформационные модели

  • Планета Земля 4.2
• 
  Слайд 13

  Задание №1:

  Используя программу Graphics построить графики функций:

  а) y=cos(x),б) y=2cos(x),в) y=cos(x-2),г) y=cos(x) – 3

  • Сохранить как рисунок в формате bmp
  • Вставить рисунок в Wordи подписать названия функций
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  • y=cos(x)
  • y=2cos(x)
  • y=cos(x-2)
  • y=cos(x)-3
• 
  Слайд 16

  Задание №2:

  Используя программу Table найти молярную массу веществ (записать данные в тетрадь): а) H2O

  б) HNO3в) HSO4г) HCl

  • Найти и сохранить информацию о химическом элементе: водород и кислород
  • Данные поместить в Word
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Задание №3:

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Модель:

  • объект, который отражает существенные признаки изучаемого объекта, процесса или явления.

  1. Образные модели
  2. Знаковые модели
• 
  Слайд 22

  Домашнее задание:

  1. п. 2.1 – 2.4, стр. 80 -86
  2. записи в тетради.