Презентация на тему "Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excel"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excelкурс по выбору для предпрофильной подготовки

  Кастюкевич Сергей Михайлович, учитель физики МОУ Васильковская ООШ Ростовский район

• 
  Слайд 2
  

  Почему именно в электронных таблицах?

• 
  Слайд 3

  Использование электронных таблиц MS Excel обусловлено:

  изучение MS Excel предусматривается программами общего образования по информатике; программа отличается доступностью в изучении и простотой в управлении; MS Excel позволяет автоматизировать все процессы по построению и исследованию моделей; богатый инструментарий для работы с графикой.

• 
  Слайд 4

  При проведении компьютерного эксперимента:

  возможность компактной записи физических величин (переменных и констант) с установлением их формата; запись больших объемов формул и быстрое их применение при вычислениях; визуальное определение результата вычислений с возможностью корректировки данных в момент вычислений; построение графиков и точечных диаграмм и их демонстрация; редактирование одного процесса (копии) несколькими участниками проекта одновременно.

• 
  Слайд 5

  Аннотация

  Данный курс рассчитан на проведении в течении 12 уроков третьей четверти. Типология курса: исследовательская, межпредметная. В ходе проведения курса предполагается моделирования физических процессов в электронных таблицах, выполнение лабораторных работ и обработка результатов в MS Excel. Результатом данного курса должно стать углубление и закрепление знаний учащихся по предметам физики и информатики.

• 
  Слайд 6

  Цели курса:

  -развитие интереса учащихся по изучению физики и информатики; -расширить знания о способах решения задач, построении графиков с использованием электронных таблиц; -развивать умения самостоятельно работать с различными источниками информации, решать творческие задачи; -создать ориентационную мотивационную основу для осознанного выбора профиля обучения.

• 
  Слайд 7

  Задачи курса:

  -углубить и расширить базовые знания и умения учащихся; -содействовать формированию у школьников алгоритмического мышления; -развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

• 
  Слайд 8

  Учебный план курса

• 
  Слайд 9

  В результате проведения курса:

  формируются навыки решения физических задач, которые очень сложно решить обычными методами; формируется алгоритмическое мышление; полученные знания, умения и навыки могут быть использованы в дальнейшем при изучении физики и информатики, других учебных предметов; формируется осознанный выбор дальнейшего профиля обучения.

• 
  Слайд 10

  Что можно добавить?

  можно выделить отдельный курс компьютерного эксперимента как решение задач по физике с использованием метода приращений в Excel или в программировании; можно представить отдельный курс для расчета погрешностей измерений и статистики при проведении лабораторных работ и экспериментов; можно представить курс по физике или другому предмету в Excel по какой-то отдельной интересующей вас теме, которая не решается другими методами.