Презентация на тему "Классификация систем"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Теория систем Система Классификация систем Дисциплина «Теория систем и системный анализ» Специальность №08080165«Прикладная информатика (в экономике)» Институт информатики, инноваций и бизнес систем Кафедра информатики, инженерной и компьютерной графики Старший преподаватель Слугина Н.Л.

• 
  Слайд 2
  

  СОДЕРЖАНИЕ 2 Ключевые понятия Учебный материал Вопросы для самопроверки Рекомендуемая литература

• 
  Слайд 3
  

  КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ 3 Теория систем Система Классификация систем Среда системы Признаки систем

• 
  Слайд 4
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 4 Основные задачи лекции Раскрыть основные понятия, связанные с теорией систем. Описать понятие «система». Описать основные классификации систем.

• 
  Слайд 5
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 5 Основания общей теории систем заложил в 40-х годах ХХ века Л. Берталанфи. Он разработал концепцию организма как открытой системы и сформулировал программу построения общей теории систем.

• 
  Слайд 6
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 6 Внастоящее время используются и развиваются различные методологические подходы к построению общей теории систем, отличающиеся как способами выражения общих знаний, так и способами применения. Первый или традиционный подход к построению систем – это построение обобщенных математических описаний систем (моделей). Второй подход к построению общей теории систем, не связанный с единой формой математического описания общности структуры систем, состоит в определении аналогии между системами. Третий поход опирается на использование особого типа свойств – системных параметров.

• 
  Слайд 7
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 7 Общая теория систем в ее нынешнем состоянии рассматривается как совокупность различных моделей и способов описания систем разного рода. Среди них выделяют прежде всего качественные системные концепции. Их общая сторона состоит в выделении и фиксации самой «системной действительности» в ее первоначальном расчленении. Общая теория систем опирается на два базовых принципа: Принцип системности. Принцип изоморфизма.

• 
  Слайд 8
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 8 Направления, решающие основные задачи теории систем: Кибернетика Теория информации Теория игр Теория решений Топология Факторный анализ Теория систем в узком смысле

• 
  Слайд 9
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 9 Главной категорией системных исследований в целом и системного анализа в частности является понятие системы. Определений понятия «система» в литературе очень много и очень часто наблюдается расхождение мнений специалистов по этому поводу.

• 
  Слайд 10
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 10 Под системой понимается: Комплекс элементов, находящихся во взаимодействии. Множество элементов с отношениями между ними и между их атрибутами. Совокупность элементов, организованных таким образом, что изменение, исключение или введение нового элемента закономерно отражаются на остальных элементах. Взаимосвязь самых различных элементов. Все, состоящее из связанных друг с другом частей.

• 
  Слайд 11
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 11 Чтобы определить систему нужно сделать следующее: Исходя из намеченных функций система вычленяется (проводится граница) из внешней среды. Четко определяется функция системы и в соответствии с ней система проверяется на полноту элементов, целостность, единство с позиции ее функционирования. Строится структура системы. Устанавливаются внутренние законы, по которым система функционирует и развивается.

• 
  Слайд 12
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 12 Классификация систем по реальности: физические – реальные системы (объекты, процессы, явления); абстрактные – системы, являющиеся определенными отображениями (моделями) реальных систем. по однообразию или разнообразию структурных элементов: гомогенные или однородные; гетерогенные или разнородные; смешанные.

• 
  Слайд 13
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 13 Классификация систем По взаимодействию со средой или с другими системами: закрытые - по веществу и информации не взаимодействуют и не обмениваются с другими системами; открытые – постоянно взаимодействуют со средой или другими системами, и при этом происходит обмен веществом, энергией или информацией.

• 
  Слайд 14
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 14 Классификация систем По стабильности цели и целенаправленности системы: системы, когда цели определены, установлены и не меняются в процессе функционирования; системы, когда цели формируются и изменяются в зависимости от изменения условий функционирования; целенаправленные системы – это относительно простые системы, характеризуемые наличием совокупности четко определенных целей, связанных с ясной иерархией уровней управления; ценностно-ориентированные системы – это более сложные системы, поведение которых основано на общих ценностях.

• 
  Слайд 15
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 15 Классификация систем По степени сложности: простые; сложные, но поддающиеся описанию; очень сложные (слабоформализуемые, слабоструктурированные), не поддающиеся описанию. Причем слабоструктурированные и слабоформализуемые задачи несут в себе неопределенность, неоднозначность и имеют качественный характер. Поэтому создание для них традиционных формальных количественных моделей невозможно или возможно, если использовать субъективные нечеткие оценки.

• 
  Слайд 16
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 16 Элементы, остающиеся за пределами границы, образуют множество, называемое «системным окружением», или «среда системы». Среда, окружающая любое предприятие, многообразна и представляет собой сложную систему, в которой огромную роль играют политические и экономические факторы, действующее законодательство, правительство, факторы научно-технической природы, поставщики, конкуренты и потребители.

• 
  Слайд 17
  

  УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 17 Функции систем в зависимости от воздействия на окружение и характер взаимодействия с другими системами: Пассивное существование. Материал для других систем. Обслуживание систем более высокого порядка. Противостояние другим системам (выживание). Преобразование других систем и сред (активная роль).

• 
  Слайд 18
  

  ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 18 Что представляет собой общая теория систем? Опишите подходы к созданию общей теории систем? Раскройте понятие «система». Чем сложные системы отличаются от больших систем? Дайте классификацию систем по основным признакам. Опишите отличие сложных систем от больших.

• 
  Слайд 19
  

  РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 19 Системный анализ в управлении: Учебное пособие / В.С. Анфилатов, А.А. Емельянов, А.А. Кукушкин; Под ред. А.А. Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2006. Волкова В.Н., Денисов А.А. Основы теории систем и системного анализа: Учебник для вузов, обучающих по специальности «Системный анализ и управление». – СПб.: СПб., ГТУ, 2001

• 
  Слайд 20
  

  20 Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.