Презентация на тему "Мир чувств глазами художника" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мир чувств глазами художника

  Выполнила: Мотова Л.Ю. , учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 51» г. Казани.

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛЬ УРОКА: Развить навыки наблюдательности за проявлениями че­ловеческих чувств. ЗАДАЧИ: 1. Дать представление о том, как художник создает обра­зы художественного произведения. 2. Развить чувство эмпатии – сопереживания.

• 
  Слайд 3
  

  KARANDASHI.ppt

• 
  Слайд 4

  Закончи предложения…

  Человек, как и животные, тоже имеет органы чувств. Они помогают ему … Органы чувств человека –это … Самый обширный орган нашего тела… Орган зрения человека… Орган слуха… Орган обоняния… В нём находятся обонятельные клетки, которые передают в … сигнал о запахе. Орган вкуса… Орган осязания …

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Рассмотри рисунки, назови чувства, которые испытывают их герои

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Выскажи предположение…

  Что отличает человека от машины-робота? Какой из этих ответов на твой взгляд верен? Робот ничем не отличается от человека. Эта машина умеет думать, играть в шахматы, придумывает музыку, выполняет различные движения (ходит, как человек, двигает руками, ногами). Робот даже питается электрическим током. Робот – это машина, которая выполняет команды человека. Робот не умеет чувствовать. Ему никогда не бывает больно, радостно, грустно, приятно или неприятно.

• 
  Слайд 9
  

  Приведи примеры из своей жизни, когда у тебя было разное эмоциональное состояние…

• 
  Слайд 10

  Давай Поиграем…

  Разыграй сценки, которые расскажут о различных эмоциях: «ты огорчаешься», «ты удивляешься», тебе кого-то жалко», «ты сердишься», «ты радуешься»… Постарайся показать своё эмоциональное состояние с помощью мимики, жестов и движений…

• 
  Слайд 11

  физминутка Волшебный мир искусства.mp4

• 
  Слайд 12

  Люди выражают свои чувства в искусстве: музыке, поэзии, живописи…

  Как ты думаешь, какие чувства хотел передать автор картины «Тройка» – В.Г. Перов?

• 
  Слайд 13
  

  Константин Егорович Маковский Родился в Москве в 1839 году. Отец его был художником-любителем, одним из основателей Московского училища живописи. Константин Егорович проявил себя как крупный мастер портрета. Написал немало сценок из “народного быта”. Самая известная из них картина “Дети, бегущие от грозы” (1872).

• 
  Слайд 14

  Константин Егорович Маковский «Дети, бегущие от грозы»

  Определите эмоциональное состояние детей (страх, ужас), опишите ситуацию, в которой они оказались, и дорисуйте картину. Ф.И. Тютчев ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА Люблю грозу в начале мая,Когда весенний, первый гром,как бы резвяся и играя,Грохочет в небе голубом.Гремят раскаты молодые,Вот дождик брызнул, пыль летит,Повисли перлы дождевые,И солнце нити золотит.С горы бежит поток проворный,В лесу не молкнет птичий гам,И гам лесной и шум нагорный -Все вторит весело громам.Ты скажешь: ветреная Геба,Кормя Зевесова орла,Громокипящий кубок с неба,Смеясь, на землю пролила

• 
  Слайд 15

  Согласны ли вы с высказыванием, что Художник - внимательный зритель

  наблюдает изучает Использует наблюдения в работе

• 
  Слайд 16

  ПОРТРЕТ

  Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас, Или принц в плаще старинном, Или вроде верхолаз, Летчикили балерина, Или Колька - твой сосед,Обязательно картина называется…

• 
  Слайд 17

  Портрет

  Тропинин В. «Золотошвейка» Вивальди Vremena_goda_Autumn.wma

• 
  Слайд 18

  Не будем долго размышлять-начнем мы лица рисовать!

  Коля Степа Вова

• 
  Слайд 19

  АВтопортрет

  Нари­совать автопортрет, выделяя наиболее удачные, с точки зре­ния отражения эмоций, и характерные черты.  Юный художник.wmv

• 
  Слайд 20

  оформление:

  музыка Вивальди – www.http//yandex.ru картинки - www.http//images yandex.ru,www.http//mail.ru видео – образцы видео atto