Презентация на тему "Презентация по нетрадиционной технике рисования в средней группе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие творческих способностей детей в процессе изобразительной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования в средней группе

• 
  Слайд 2
  

  Рисовать я буду!Рисовать я буду,Каждому рисункуРадуясь, как чуду! Что я нарисую?Девочку босуюИ в цветах долины,Парня с мандолиной — По тропинке длиннойОн уходит в путь...Вдалеке вершиныВсе в снегу по грудь. Рисовать я будуИ мечтать, что всюдуПоняли меня...Рисовать я будуДеда у огня,Сельский дом болгарский,Горы в тишине...Кисточка и краски,Помогите мне! художник А.Барто

• 
  Слайд 3
  

  Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные, воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В детском саду могут использоваться самые разнообразные способы и приемы нетрадиционного рисования. Многие ученые считают, что все виды нетрадиционного рисования можно вводить с раннего возраста, знакомя детей с особенностями техники .

• 
  Слайд 4
  

  Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования - ватными палочками и использование её в работе  с детьми. Задачи: - развивать творческие способности дошкольников, - развивать воображение, пространственное мышление, мелкую моторику пальцев, - развивать художественный вкус, чувство композиции, воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое. Материал: лист однотонной бумаги, ватные палочки, гуашь, салфетка для использованных палочек

• 
  Слайд 5
  

  Цель: знакомство с нетрадиционными техниками рисования пальчиками и ладошками. Задачи: -развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук, -воспитывать интерес к творчеству. Материалы: набор гуашевых красок, стаканчик с водой, кисть, лист бумаги белого цвета, салфетки

• 
  Слайд 6
  

  Даная техника рисования может использоваться от младшей группы до старшей (с условием усложнения композиции)

• 
  Слайд 7
  

  Во время работы выявилось, что чаще всего дети боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Особенно это заметно в средней группе, где навыки изобразительной деятельности у детей еще слабо развиты. Детям не всегда хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Каждому ребёнок хочется быстро достигнуть результата в своей работе.  Творческий процесс - это настоящее чудо! Детям лучше внушить: "В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь"

• 
  Слайд 8
  

  Спасибо за внимание!