Презентация на тему "А.Камю «Чума»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема Композиція роману А.Камю «Чума». Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір

• 
  Слайд 2
  

  Ознайомити учнів з історією створення роману А.Камю «Чума», визначити тематику твору, його композиції; допомогти з’ясувати різні можливості морального вибору людини в межовій ситуації; розвивати навички порівняльної характеристики персонажів; виховувати почуття відповідальності за свій моральний вибір, прагнення до самопізнання та самовдосконалення. Мета уроку

• 
  Слайд 3

  Епіграф

  Здається, наближається чума. Я бачу місто у вогні. І виходу немає . . . . Війна? Чума? Війна-чума . . . І.Зарудня

• 
  Слайд 4
  

  Історія створення роману “Чума”. Асоціативна бесіда. Поясніть слова Д.Дефо: «Якщо можна зобразити ув’язнення через інше ув’язнення, то й можна зобразити будь-який реальний предмет через щось зовсім не реальне».

• 
  Слайд 5

  Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»

  Визначте тему та проблематику твору А.Камю «Чума»

• 
  Слайд 6

  Бесіда (за змістом роману)

  - Чи отримали ви задоволення від ознайомлення з романом? - Який епізод вам найбільше запам’ятався? - Хто з героїв привернув вашу увагу? Чому? - Які думки, почуття вас охоплювали під час читання роману?

• 
  Слайд 7
  

  Самостійна роботаЗавдання: в зошиті схематично позначити композиційні особливості твору. Усно розкрити кожен із композиційних моментів.

  Експозиція твору Зав’язка Розвиток дії Кульмінація Розв’язка Фінал роману

• 
  Слайд 8
  

  «Чи бути, чи не бути? Ось питання. Що благородніше? Коритись долі І біль від гострих стріл терпіти, А чи, зіткнувшись в герці з горем лиха. Покласти край йому?» В. Шекспір Гамлетівське питання – проблема морального вибору – вічне.

• 
  Слайд 9

  Словникова робота

  Мораль – . . . . . . Моральний вчинок – . . . . Благородство – . . . . . . .

• 
  Слайд 10

  Робота в малих групах

  Створити ситуацію спілкування з героями твору – Ріє, Рамбером, Тарру, Граном, Панлю, ролі яких виконують учні.

• 
  Слайд 11

  “Межова ситуація”

  «Межова ситуація» - ситуація кризи: у процесі ламання старих цінностей людина переглядає свої колишні відносини зі світом, в ній народжуються нові якості. Коли ви будете робити будь-який вибір, особливо той, що пов’язаний зі стосунками з рідними, друзями, людьми близькими і незнайомими, покладіть на терези всі «за» та «проти». Вирішіть питання «бути чи не бути» так, щоб від вашого вибору ніхто не постраждав, щоб ваш вибір був високоморальний. Звернення до очікуваних результатів.

• 
  Слайд 12

  Домашнє завдання

  Написати контрольний домашній твір на одну з тем: « . . . Люди більше заслуговують на захоплення, ніж на зневагу» (А.Камю). «Провідні ідеї і постаті роману А.Камю «Чума»: погляд із ХХ століття». «Суспільне добро – це і є щастя кожної окремої людини». «Соромно бути щасливому одному.» «Вияви «Чуми» ХХ століття – сталінський терор, аварія на ЧАЕС, поширення СНІДу, наркоманія, ігроманія.