Презентация на тему "«Алые паруса» А.С. Грин"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  А.С.Грин «Алые паруса»

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи:

  1) познакомить учащихся с новым именем в литературе; 2) дать учащимся представление об особенностях романтизма как художественного метода; 3) учить выделять и анализировать изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения, символы и т.д.); 4) развивать устную речь учащихся, способность высказывать собственное мнение.

• 
  Слайд 3

  Эпиграфы к уроку:

  «…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками» (А.Грин). «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное» (Платон).

• 
  Слайд 4

  Александр Степанович Грин ( 1880-1932)

  Вся жизнь А.С.Грина (Гриневский) была подчинена мечте, он оставался верен ей в самых тяжелых жизненных испытаниях, она согревала ему душу и помогала не обозлиться на жизнь в мелочной суетливости серых будней. Биография

• 
  Слайд 5
  

  Все видел А.Грин: и войну, и тюрьму, и тиф. Но до конца своих дней остался в душе романтиком, мечтателем, прекрасным человеком.

  Домик А.С.Грина в Старом Крыму. 1850-е гг. А.С.Грин во время болезни. 1932г.

• 
  Слайд 6

  «Алые паруса»

  1)Что же значит слово «феерия»? 2) С чего начинается повествование? 3) Из-за чего умерла жена Лонгрена? 4) Где развиваются события?

• 
  Слайд 7
  

  Охарактеризуйте жителей Каперны

• 
  Слайд 8
  

  Кто такой Артур Грей? Какие необычные поступки он совершает? Что можно сказать о характере мальчика?

• 
  Слайд 9

  Кто такая Ассоль? Есть ли у нее истинные друзья?

  Фрагмент «Первая встреча»

• 
  Слайд 10
  

  Зачем Грей расспрашивает об этой девушке? Зачем покупает дорогой шелк в Каперне? С какой целью нанимает музыкантов? Фрагмент №2

• 
  Слайд 11
  

  Символом чего являются алые паруса?

• 
  Слайд 12
  

  Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном. Не три глаза, ведь это же не сон, И алый парус правда гордо реет, В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль, В той бухте, где Ассоль дождалась Грея. С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам досталась. А без друзей на свете было б очень трудно жить, И серым стал бы даже алый парус. Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном.

• 
  Слайд 13

  Вывод урока

  У человека должна быть мечта. Далекая или близкая, она всегда манит и заставляет двигаться ей навстречу. Самые светлые, самые радостные мечты приходят к нам в детстве. И во многом от нас самих зависит, остаются они на протяжении всей жизни, исполнятся или исчезнут в небытие.

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание:

  Написать сочинение на одну из предложенных тем: - «Алые паруса» моей мечты. - Герои-мечтатели А.Грина.

• 
  Слайд 15

  Фрагменты урока «В ожидании чуда…»

• 
  Слайд 16
  

  - События происходят на берегу моря, которое В романтических произведениях является Символом свободы, стихии, простора, мечты. - Ассоль сама была похожа на нежный цветок.

• 
  Слайд 17
  

  Какой эпизод в повести можно считать кульминационным? - Понаблюдайте за поведением жителей Каперны.

• 
  Слайд 18
  

  Алые паруса являются символом мечты, чуда, созданного своими руками. - Алый цвет – это символ любви. - Я считаю, что нужно быть верным своей мечте. -Грей увидел в Ассоль такую же романтическую душу.

• 
  Слайд 19
  

  - Ребята, надо верить в чудеса и жить в ожидании чуда.

• 
  Слайд 20
  

  Вся жизнь А.С.Грина (Гриневский) была подчинена мечте, он оставался верен ей в самых тяжелых жизненных испытаниях, она согревала ему душу и помогла не обозлиться в мелочной суетливости серых будней. Первое слово, которое прочитал будущий писатель в пятилетнем возрасте, было «море». А в восемь лет у мальчика появилась мечта – увидеть мир, путешествуя на корабле. И эта мечта сбылась… А.С.Грин родился в1880 году в Вятке, в бедной семье. Саша рано начал читать книги о путешествиях, мореплавателях, охотниках. Когда ему было 13 лет, умерла мать. В своей жизни перепробовал много ремесел: был переписчиком, переплетчиком, чертежником. В 16 лет его жизнь круто изменилась. Однажды на пристани он увидел двух матросов. С этих пор мечты о морской службе не покидали его, манили в дорогу, и он уезжает в Одессу. Но жизнь сурова. Он долго ходил, просился матросом, но его, хилого юношу, не брали. Лишь однажды Александру повезло, и его взяли учеником без жалованья, но карьера моряка не удалась. Уехал он на Урал, работал золотоискателем, плотником, лесорубом, долго скитался по России, и чтобы хоть как-то прокормиться, идет в солдаты. Все видел А.Грин: и войну, и тюрьму, и тиф. Но до конца своих дней остался в душе романтиком, мечтателем, прекрасным человеком. Далее

• 
  Слайд 21
  

  назад

• 
  Слайд 22
  

  назад

• 
  Слайд 23

  Использованные ресурсы:

  А.Грин. Алые паруса. М., Дет. лит., 1988 г. А.Грин. Бегущая по волнам. Чеб., Чув. Кн. Издат., 1988 г. Контрольные и проверочные работы по литературе в 5-8 классах. М., «Дрофа».,2001 г. Энциклопедия для детей /т.7/ , Искусство., М., «Аванта +», 2006 г. http: //lit. 1 september. ru/2002/31/6. htm Интернет-сайт включает в себе урок в 8-м классе по А.Грину «Алые паруса»