Презентация на тему "Анализ результатов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Анализ результатов муниципального этапа Всероссийской олимпиадышкольников по русскому языку и литературе 2023-2024 учебный год

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Сроки проведения ВсОШ по учебным предметам

• 
  Слайд 4

  Количество участников муниципального этапа ВсОШ

• 
  Слайд 5

  Победители и призеры муниципального этапа ВсОШпо русскому языку

  7 класс: Старченко Николай Евгеньевич, ученикМКОУ «СОШ № 1 г. Нижнеудинск» (учитель Лоханова Е.А.) – победитель. 8 класс: Ковенькина Александра Владиславовна, ученица МКОУ «Катарбейская СОШ» (учитель Шкелева Н.Н.) - победитель; Черных Анастасия Олеговна, ученица МКОУ «СОШ №9 г.Нижнеудинск» (учитель Мамаева Д.В.) – призер; Сидорова София Сергеевна, ученица МКОУ «СОШ №26 г.Нижнеудинск» (учитель Ермакова О.В) – призер. 9 класс: Ячменева Валерия Дмитриевна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Селезнева О.К.) – победитель; Головин Александр Евгеньевич, ученик МКОУ «СОШ № 1 г.Нижнеудинск» (учитель Подвербная Т.В.) – призер; Беляева Каролина Денисовна, ученица МКОУ «СОШ №2 г.Нижнеудинск» (учитель Литвинова С.Е.) – призер; Проскурина Варвара Анатольевна, ученица МКОУ «СОШ №10 г.Нижнеудинск» (учитель Иванова О.М.) – призер; 10 класс: нет. 11 класс: Брюханова Жанна Юрьевна, ученица МКОУ «СОШ №5 г.Алзамай» (учитель Серова Г.В.) – призер; Степанова Екатерина Александровна, ученица МКОУ «СОШ №9 г.Нижнеудинск» (учитель Вяткина Н.В.) – призер.

• 
  Слайд 6
  

  Вывод: подтвердила звание победителя Сидорова София (Школа-интернат № 26, учитель Ермакова О.В.)

• 
  Слайд 7

  Анализ выполнения заданий по уровням

  доля учащихся 7 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 5% (1 участник; шк. № 1); доля учащихся 8 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 14% (3 участника; Катарбейская СОШ, шк. № 9, 26,); доля учащихся 9 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 22% (4 участника; шк. № 9, 1, 2, 10) доляучащихся 10 классов, выполнившихболее 50% заданий, составила 0%; доля учащихся 11 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 20% (2 участника; шк № 9, № 5 г.Алзамай).

• 
  Слайд 8

  Сравнительный анализ выполнения заданий по уровням

  Выводы: повысилось качество выполнения заданий ВсОШ среди учащихся 11 классов; понизилось качество выполнения заданий ВсОШ среди учащихся 7, 8, 9 классов; осталось без изменений (на низком уровне) качество выполнения заданий ВсОШ среди учащихся 10 классов.

• 
  Слайд 9

  Победители и призеры муниципального этапа ВсОШпо литературе

  7 класс: Федорова Маргарита Евгеньевна, ученица МКОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск» (учитель Ефремова С.А.) – победитель (50 б.); Бурмакина Полина Владимировна, ученица МКОУ «СОШ № 2 г.Нижнеудинск» (учитель Литвинова С.Е.) – призер (46 б.); Рукосуев Ярослав Вячеславович, ученик МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Гильфанова Н.Г.) – призер (45 б.); Егорова Виктория Владиславовна, ученица МКОУ «СОШ № 5 г.Алзамай» (учитель Ваврикова Н.Г.) – призер (45 б.); 8 класс: Милостивая Злата Владимировна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Мамаева Д.В.) – победитель (80б.); Черных Анастасия Олеговна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Мамаева Д.В.) – призер (65 б.); Скрипченко Егор Викторович, ученик МКОУ «Школа-интернат № 26 г.Нижнеудинск» (учитель Ермакова О.В.) – призер (56 б.); Шклюдов Никита Сергеевич, ученик МКОУ «СОШ № 2 г.Нижнеудинск» (учитель Литвинова С.Е.) – призер (54 б.); Поменчук Матвей Иванович, ученик МКОУ «Школа-интернат № 26 г.Нижнеудинск» (учитель Ермакова О.В.) – призер (54б.);

• 
  Слайд 10
  

  9 класс: Проскурина Варвара Анатольевна, ученица МКОУ «СОШ № 10 г.Нижнеудинск» (учитель Иванова О.М.) – победитель(87 б.); Ячменева Валерия Дмитриевна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Селезнева О.К.) – победитель (79 б.); Дашкевич Михаил Александрович, ученик МКОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск» (учитель Дергачева Ю.Б.) – призер (66 б.); Гаркуша Егор Алексеевич, ученик МКОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск» (учитель Рыбко О.В.) – призер (63 б.); 10 класс: Семенкина Римма Николаевна, ученица МКОУ «Порогская СОШ» (учитель Высоцкая Т.П.) – победитель (67 б.); Дежурова Ксения Алексеевна, ученица МКОУ «СОШ № 2 г.Нижнеудинск» (учитель Мазур И.В.) – призер (55 б.); Лутрахманова Полина Владимировна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Баранова Т.В.) – призер (53 б.); Гуменюк Виктория Валерьевна, ученица МКОУ «СОШ № 12 г.Нижнеудинск» (учитель Бращунова И.М.) – призер (50 б.); 11 класс: Хохлова Анастасия Николаевна, ученица МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск» (учитель Вяткина Н.В.) – призер (88 б.); Фомина Оксана Витальевна, ученица МКОУ «Школа-интернат № 26 г.Нижнеудинск» (учитель Ермакова О.В.) – призер (84 б.); Иванова Алена Михайловна, ученица МБОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск» (учитель Рыбко О.В.) – призер (68 б.); Ульянова Варвара Александровна, ученица МБОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск» (учитель Рыбко О.В.) – призер (67 б.).

• 
  Слайд 11
  

  Вывод: подтвердили звание победителя и призера: Семенкина Римма («Порогская СОШ», учитель Высоцкая Т.П.), Хохлова Анастасия (МКОУ «СОШ № 9 г.Нижнеудинск», учитель Вяткина Н.В.), Иванова Алена (МБОУ «СОШ № 48 г.Нижнеудинск», учитель Рыбко О.В.).

• 
  Слайд 12

  Анализ выполнения заданий по уровням

  доля учащихся 7 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 33% (4 участника; шк. 2, 9, 48, №5 г. Алзамай); доля учащихся 8 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 46% (5 участников; шк. 2, 9, 26); доля учащихся 9 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 33% (4 участника; шк. 9, 10, 48); доля учащихся 10 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 31% (4 участника; шк. Порогская, 2, 9, 12); доля учащихся 11 классов, выполнивших более 50% заданий, составила 33% (4 участника; шк 9, 26, 48)

• 
  Слайд 13

  Сравнительный анализ выполнения заданий по уровню

  Выводы: повысилось качество выполнения заданий ВсОШ среди учащихся 7, 8, 9, 10, 11 классов.  

• 
  Слайд 14
  

  Муниципальному методическому объединению учителей русского языка: изучить и проанализировать результаты МЭВсОШ по русскому языку и литературе; организовать обсуждение результатов МЭВсОШ на заседаниях ШМО учителей русского языка и литературы; предложить педагогам, подготовившим победителей и призеров, обобщить опыт работы с одаренными детьми на муниципальном уровне. Руководителям школьных методических объединений, учителям русского языка и литературы: организовать систематическую дифференцированную работу с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время; обеспечить качественное участие учащихся в олимпиадах разного уровня; акцентировать внимание учащихся на темы, задания по которым вызывают наибольшие трудности у участников олимпиады; провести коррекцию выявленных пробелов в знаниях и умениях учащихся; продолжить работу над повышением уровня речевой, языковой грамотности; уделить особое внимание изучению истории языка.