Презентация на тему "Антономазия как прием раскрытия человеческих пороков." 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Антономазия как прием раскрытия человеческих пороков. (по произведениям Е. Чижовой «Крошки Цахес» и Э. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер»)

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи:

  Познакомиться с сатирическим образом крошки Цахес Эрнста Гофмана; Выявить пороки, которые обнажил немецкий сказочник в своем произведении; Раскрыть образ «крошек» в повести Елены Чижовой; Сопоставить этот образ с героем произведения Эрнста Гофмана; Протестировать и выявить «крошек «Цахес» среди окружающих людей; Определить причины возникновения этого социального явления.

• 
  Слайд 3

  Образ крошки Цахес в сказке Эрнеста Гофмана.

  «Своими же руками мы создаем себе кумиров, будь то поистине талантливый и одаренный человек или же никчемный и грубый уродец»

• 
  Слайд 4
  

  ПросперАльпанус Фея Розеншен Трость с кристаллом Книга альраунов

• 
  Слайд 5
  

  Крошка Цахес 36 см Циннобер

• 
  Слайд 6
  

  «Будь разумен, будь разумен, насколько сможешь»

• 
  Слайд 7
  

  «Чего это вы так несносно тормошите меня? Я теперь - министр и им останусь!» «Разума у меня довольно, тебе не нужно повторять мне это так часто» Упрямство и самодовольство Гордость и агрессивность

• 
  Слайд 8

  Образ «крошек Цахес» в повести Елены Чижовой

  Антономазия – особый вид метонимии, троп, состоящий в употреблении собственного имени в значении нарицательного.

• 
  Слайд 9
  

  Прекрасно знает свой предмет Превосходно владеет языком Умеет ценить настоящую литературу

• 
  Слайд 10
  

  «Кто же, находясь в здравом уме, согласится уйти от Ф.?»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  «Комплименты и подарки, выпадавшие на нашу долю, стали делом привычным и больше не ввергали в радостный трепет» «Дети – оборотни. Их лица бывают прекрасными, так, что щемит сердце, а в следующий миг они оборачиваются, и их обратная сторона беспросветна»

• 
  Слайд 13
  

  «Я буду с ней навсегда» «Любовь – это она» «Так она хочет» «До разговора с нею я бы никогда не посмела собраться». «Отступать нельзя, потому что она приказала» «Если я останусь в больнице, она не сможет больше надеяться на меня»

• 
  Слайд 14
  

  «Нам с нею ничего не стоит эта мимолетная работа. Мы обе – и она, и я – имеем дело с чем-то простым и легким, что уже есть во мне. Оно воплощается, выходит на поверхность, стоит Ф. задать тон, усилить жест, поворот, взгляд»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Моцарт Клементи Буратино Пиноккио

• 
  Слайд 17
  

  Диаграмма.

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание!