Содержание
-
"Гамил Афзал шигырьләрен мәктәптә укыту тәҗрибәсе һәм аларның тәрбияви әһәмияте
Кирилова Алсу Мансур кызы татар теле һәм әдәбияты укытучысы Татарстан Республикасы Минзәлә шәһәре гомуми белем Муниципаль бюджетучреждениесе “3 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”
-
Ә менә балалардаүз фәнеңә ничеккызыксынууятыргасоң?
Миңа үземнең эшемдә инновационтехнологияләр ярдәм итә.Бүген шуларның берсе –тәнкыйди фикерләү технологиясенә тукталырбыз.
-
Тәнкыйди фикерләү технологиясе
-
“Идеяләр кәрзине”
Сыналу Көч Бүләк «Бүләк»
-
“Кешелекле җәмгыять” формуласын төзибез.Кешелекле җәмгыять Явыз җәмгыять
-
Г.Афзалның “Мыек борам” ? ?
Шигырьдәнәрсәтурындасүз бара? (Конкретмисалдаҗәмгыять һәм шәхес проблемасытора: намуссызлык, кешелексезлек, битарафлык Катлаулы сораулар Ни өчен... аңлатыгыз? Ни өчен сез... дипуйлыйсыз? Аерма нәрсәдә...? Гади сораулар Кем...? Нәрсә...? Кайчан...?
-
Нәтиҗә Алга табанәрсәбулыр?
Минем көннәр шулай үтә, Минем мыек һаман үсә..., Кыш та җитте, ачы буран, Мин урамда басып торам. Ике егет килеп чыкты- Мине карга сугып екты. -Каравыл!-дим, хәлләр харап, Ник үтәсез читкә карап? Пүскәй, артны тукмасыннар, Башка гына сукмасыннар,- Башны карга тыгып торам, Гайрәт белән мыек борам.
-
Мин
“Мин” бәхетлеме? Ни өчен? Аңа тыныч, гадел, бәхетле җәмгыятьтә яшәр өчен нәрсә җитми? Җәмгыять белән “мин” уртак яклары бармы? Яшәү рәвешләрен үзгәртеп буламы?
-
“Бирелгән сүз”
Мин нинди?
-
“Мәсьәләләрне чишү таблицасы”
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.