Презентация на тему "Преступление и наказание - герои"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок обобщающего повторения по роману Ф.М. Достоевского«Преступление инаказание».

• 
  Слайд 2

  Литература 10 класс

  Урок обобщающего повторения по роману Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание»

• 
  Слайд 3

  Эпиграф урока

  Достоевский не устрашился наделить своего героя вызывающе наглядной фамилией: Раскольников – расколотый человек. Ю.Ф.Карякин

• 
  Слайд 4

  «Ба! Знакомые всё лица…»Назовите героя романа.

  «Это был человек лет 50, росту повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало ему несколько сутуловатый вид. Был щёгольски и комфортно одет и смотрел осанистым барином. В руках его была красивая трость, а руки были в свежих перчатках. Волосы его, очень ещё густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью.» Свидригайлов Аркадий Иванович

• 
  Слайд 5
  

  «Это было странное зрелище. В своём стареньком платье, в драдедамовой шали и в изломанной соломенной шляпке, сбившейся комком в сторону…Она устала и задыхалась. Бросалась к детям, кричала на них, уговаривала, учила их тут же как плясать и что петь». Катерина Ивановна

• 
  Слайд 6
  

  «С новым чувством всматривался он в это бледное, худое, неправильное угловатое личико, в эти кроткие голубые глаза, могущие сверкать таким огнём, таким суровым энергетическим чувством, в это маленькое тело, ещё дрожавшее от гнева и негодования». Софья Мармеладова

• 
  Слайд 7
  

  «Он был одет в старый, совершенно оборванный старый фрак, с осыпавшимися пуговицами. Одна только ещё держалась кое-как и на неё-то он и застёгивался, видимо желая не удаляться приличий. Из-под нанкового жилета торчала манишка, вся скомканная, запачканная и залитая. Лицо было выбрито по-чиновничьи, но давно уже…» Мармеладов

• 
  Слайд 8
  

  « Девушка замечательно хороша собою – высокая, удивительно стройная, сильная, самоуверенная…Её даже можно было назвать красавицей… Глаза её почти чёрные, сверкающие, гордые и в то же время иногда, добрые. Она была бледна, но не болезненно бледна, лицо её сияло свежестью и здоровьем». Дуня Раскольникова

• 
  Слайд 9
  

  «Несмотря на то, что ей уже было 43 года, лицо её всё ещё сохраняло в себе остатки прежней красоты, и к тому же она казалась гораздо моложе своих лет. Волосы её уже начали седеть и редеть, маленькие лучистые морщинки уже давно появились около глаз, щёки впали и высохли от заботы и горя, и всё-таки это лицо было прекрасно». Пульхерия Александровна Раскольникова

• 
  Слайд 10
  

  «Она как всегда была простоволосая. Светлые с проседью, жидкие волосёнки её, по обыкновению жирно смазанные маслом, были заплетены в крысиную косичку и подобраны под осколок розовой гребёнки, торчащей на её затылке…Глаза её были вытаращены, как будто хотели выпрыгнуть, а лоб и всё лицо были сморщены…» Алёна Ивановна

• 
  Слайд 11
  

  «Он пробившись из ничтожества, болезненно привык любоваться собою, высоко ценил свой ум и способности и даже иногда, наедине, любовался своим лицом в зеркале… Человек он деловой и занятой…человек он благонадёжный и обеспеченный, служит сразу в двух местах и уже имеет свой капитал». Лужин Пётр Петрович

• 
  Слайд 12
  

  «Это была высокая, неуклюжая, робкая и смиренная девка, чуть не идиотка, тридцати пяти лет, бывшая в полном рабстве у сестры своей, работавшая на неё день и ночь, трепетавшая перед ней и терпевшая от неё даже побои». Лизавета

• 
  Слайд 13
  

  «Это был необыкновенно весёлый и сообщительный парень, добрый до простоты. Впрочем, под этой простотой таились и глубина, и достоинство. Был он очень неглуп, хотя и действительно иногда простоват. Наружность его была выразительная – высокий, худой, всегда худо выбритый, черноволосый. Иногда он буянил и слыл за силача». Разумихин

• 
  Слайд 14

  О ком эти фразы?Как вы их понимаете?

  «Ромео десяти вершков роста». « Ай, да! Какой колодец, однако ж, сумели выкопать! И пользуются!» «Чёрный змей ужаленного самолюбия всю ночь сосал его сердце». «Я не старушонку, я себя убил!»

• 
  Слайд 15

  Внимательно прочти текст!О ком он?

  «…угрюм, мрачен, надменен и горд; в последнее время (а может, гораздо прежде) мнителен и ипохондрик. Великодушен и добр. Чувств своих не любит высказывать и скорей жестокость сделает, чем словами выскажет сердце. Иногда просто холоден и бесчувственен до бесчеловечия, право точно в нём два характера противоположных характера по очереди сменяются».

• 
  Слайд 16

  «Дебаты»

  Цель: доказать, что в образе Раскольникова соединены «два противоположных характера». План. Доказать предложенную позицию с помощью примеров из текста. Задать провокационные вопросы противоположной команде, уточняя их точку зрения, попытаться запутать соперника. Высказать истинную собственную точку зрения по данному вопросу.

• 
  Слайд 17

  Предложенные позиции.

• 
  Слайд 18

  Конкурс капитанов.Что объединяет этих героев?

• 
  Слайд 19

  «Домашняя проба пера».

• 
  Слайд 20

  Слово жюри!Кто же победил?

  рефлексия Ваше впечатление от урока: На этом уроке мне было … , потому что… .

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание.

  Напишите сочинение, выбрав понравившуюся тему: Герои-двойники в романе Достоевского. 2. «Каждый человек должен быть порядочным». 3. Как сложится судьба Раскольникова после каторги? СПАСИБО ЗА УРОК!