Презентация на тему "Голявкин "Никакой горчицы я не ел""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Речевая разминка

  Петя драться любит очень,С ним играть никто не хочет.На друзей не дуйся, брат,-Сам ты в этом виноват!Драчунов и нытиковПусть исправит Критика.

• 
  Слайд 2

  Виктор Владимирович Голявкин

  • «Никакой я горчицы не ел»
• 
  Слайд 3
  

  1929 – 2001

• 
  Слайд 4

  Биография

  В. В. Голявкин родился 31 августа 1929 г. в Городе Баку. Родители мечтали видеть сына музыкантом, но он выбрал живопись. Сначала он окончил художественное училище с отличием, затем поступил в Институт живописи в городе Ленинграде и окончил его в 1960 году с дипломом театрального художника. Первые его рассказы были написаны для взрослых, но больше всего он писал для детей.

• 
  Слайд 5
  

  Большинство своих детских книжек Виктор Владимирович оформил сам. В 1973 г. был принят в члены Союза художников СССР. Его картины выставлялись на выставках, а первая персональная выставка прошла в 1990 году в Ленинграде. Две живописные работы раннего периода были приобретены Государственным русским музеем.Умер Голявкин в Петербурге 27 июля 2001 г.

• 
  Слайд 6

  Рассказы В. В. Голявкина

  • «Ты приходи к нам, приходи»
  • «Этот мальчик»
  • «Мой добрый папа»
  • «Как решался сложный вопрос»
  • «Полосы на окнах»
  • «Путешественник»
• 
  Слайд 7

  Словарная работа

  • Горчица – травянистое растение с жёлтыми цветками, семена которого исполь- зуются в пищевой промышленности, в медицине. Острая приправа к пище из семян этого растения.
  • Патент – документ, дающий изобретателю исключительное право на изобретение.
  • Проспект –большая широкая и прямая улица.
• 
  Слайд 8

  Вопросы

  1. От чьего имени ведётся рассказ?2. Какое время года описывается в рассказе?3. Почему мальчик не пошёл в школу?4. Кто встретился первым мальчику?5. Какое незнакомое слово он подслушал?6. С кем ещё встретился мальчик?7. Понравился ли вам «герой» этого рассказа?8. Кто из вас хочет быть похожим на этого мальчика?

• 
  Слайд 9

  Пословицы

  • Без работы день годом станет.
  • Кончил дело – гуляй смело.
  • Без дела жить – только небо коптить.
• 
  Слайд 10

  Итог урока

  1. В чём основная мысль рассказа?2. Что бы вы посоветовали этому мальчику?3. Что хотел сказать автор своим читателям?4. Что вы узнали об авторе этого рассказа?