Презентация на тему "Презентация уроков"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Из какого произведения эти предметы?

• 
  Слайд 2

  Из какого рассказа эти мальчики?

• 
  Слайд 3

  К какому рассказу подходят эти картинки?

• 
  Слайд 4

  Из какого рассказа эта острая приправа к пище?

• 
  Слайд 5

  Угадай название рассказа по отрывку из произведения?

  Виктор Владимирович Голявкин- живописец, стал писать больше для детей. «Попробуй в классе запой- сразу выгонят »

• 
  Слайд 6

  Угадай название произведения по отрывку из него?

  Драгунский Виктор Юзефович- родился в Нью- Йорке, в еврейской семье. Написал юмористический рассказ . «Я всей душой люблю мороженое. За семь, за девять. За тринадцать, за пятнадцать …»

• 
  Слайд 7

  Угадай название рассказа по отрывку из произведения?

  «Я только вчера догадался, что уроки все – таки надо учить»

• 
  Слайд 8
  

  Евгений Львович Шварц- известный сказочник 20 века. «Какой я одинокий, несчастный старик. Ни мамы, ни детей, ни внуков …»

• 
  Слайд 9

  Как назвал Мишка главную реку Америки?

• 
  Слайд 10

  Закончи предложение.

  Кислое выражение лица было у мальчика, как- будто он съел …… .

• 
  Слайд 11

  Подбери пословицы к рассказам.

  1. Сказка о потерянном времени. 2. Главные реки. 3. Что любит Мишка. 4. Никакой я горчицы не ел. Поздно поднялся- день потерял. В молодости не учился- жизнь потерял. Чтобы научиться трудолюбию, нужны 3 года, чтобы научиться лени- только три дня Не тот грамотен, кто умеет читать

• 
  Слайд 12

  Выберите те черты характера, которые помогают добиться цели?

  Ленивость, целеустремленность, рассеянность, нерешительность, упрямство, сдержанность, несдержанность, трусость, безволие, самостоятельность, настойчивость, настырность, внушаемость, дисциплинированность, смелость, сила воли, умение ценить свое время и правильно им воспользоваться.

• 
  Слайд 13
  

  Мне на уроке было ….. Я понял (а) ….. Особенно мне понравилось ….. Мне было трудно (легко) ….. Теперь я знаю (умею) …..