Презентация на тему "Изображение военного детства в современной литературе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Изображение военного и послевоенного детства в произведениях современных писателей».

  Выполнил: ученик 7 класса Михайлов Владислав

• 
  Слайд 2
  

  Объект исследования: дети в произведениях о Великой Отечественной войне Предмет исследования: изображение военного и послевоенного детства в произведениях о Великой Отечественной войне Цель исследования: Проследить, как изображают жизнь детей современные писатели в произведениях о ВОВ. Задачи: Познакомиться с произведениями писателей о ВОВ . Посмотреть жизнь детей во время ВОВ по следующим критериям: внешний вид (портрет), одежда, питание, отношение к учёбе, отношение с взрослыми. Сопоставить прочитанное с рассказами очевидцев. Методы: Наблюдение Сравнение Анализ Гипотеза: Дети во время Великой Отечественной войны переносили все тяготы военного времени: голод, холод, непосильный труд, воевали, учились.

• 
  Слайд 3

  Владимир Богомолов «Иван»

  «У него на уме одно: мстить до последнего! Ивана не остановить, не вразумить, не спрятать от войны. Он видел столько страшного, что не может жить нормально, по-детски, пока это страшное не будет уничтожено.» Тысячи мальчишек и девчонок шли на фронт защищать Родину, мстить за смерть близких.

• 
  Слайд 4

  Виктор Астафьев «Где-то гремит война»

  «Группу и профессию я не выбирал – они сами меня выбрали». Военное время диктовало кому учиться, кому воевать, а кому идти работать. Но у детей было огромное желание учиться.

• 
  Слайд 5

  Валентин Распутин«Уроки французского»

  «Мне все время хотелось есть, даже во сне я чувствовал, как по моему желудку прокатываются судорожные волны» Наравне со взрослыми голодали, но хранили тепло своей души, заботясь о тех, кто был рядом с ними, делились последним кусочком хлеба.

• 
  Слайд 6
  

  Война диктовала свои условия – приходилось взрослеть быстрее. К детям относились как к взрослым. Отношение к взрослым оставалось уважительное.

• 
  Слайд 7
  

  Ушло детство с войной. Некогда было играть и учиться. Нужно было помогать матери растить младших детей, помогать ей на трудной колхозной работе. Твердо переносили все тяготы того страшного времени, как могли, старались помочь своим родным и близким.

• 
  Слайд 8