Презентация на тему "«Кот-ворюга» К. Паустовский"

Содержание

• 
  Слайд 1

  К.Паустовский«Кот-ворюга»

  Несветеева Т.В. учитель начальных классов Саумалкольская школа-гимназия №2

• 
  Слайд 2
  

  Красив он и строен, длинноус и мохнат. Он любит мышей, ненавидит собак. Так вы отгадайте скорей, о ком говорится в загадке моей.

• 
  Слайд 3
  

  Я отчаянный кот - Ростом с комод, Усище с аршин, Глазище с кувшин, Хвост трубой - Вот я какой!

• 
  Слайд 4
  

  Что означает слово«ворюга»? Сравните слова: вор, воришка, ворюга, хитрюга. О ком так говорят?

• 
  Слайд 5

  К.Паустовский «Кот-ворюга»

• 
  Слайд 6
  

  Родился 19 (31) мая в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец, по словам Паустовского, "был неисправимым мечтателем ", из-за чего постоянно менял места работы. После нескольких переездов семья поселилась в Киеве

• 
  Слайд 7
  

  Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии. Когда он был в шестом классе, отец оставил семью, и Паустовский был вынужден самостоятельно зарабатывать на жизнь и учебу репетиторством.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Словарная работа

  Отчаяние Кукан Тесовая (крыша) Босяцкие (выходки) Плотица Подпалина

• 
  Слайд 10
  

  Отчаяние – состояние безнадёжности, безвыходности Кукан – верёвка, на которую надевают пойманную рыбу Тесовая (крыша) – сделанная из тонких деревянных досок хвойных пород Босяцкие (выходки) – поступки невоспитанного человека Плотица – небольшая рыба плотва Подпалина – рыжеватое пятно на шерсти животного

• 
  Слайд 11

  «Свободный микрофон»

  - «Мне кажется…»; - «Впечатление произвел…»; - «Запало в душу…»; - «Был поражен…».

• 
  Слайд 12

  Портрет

  внешний вид портрет действия, поступки характер авторская оценка

• 
  Слайд 13

  Работа в группах

  1 ряд – Находит в тексте описание внешнего вида кота-ворюги 2 ряд – Находит описание действий и поступков кота 3 ряд – Находит в тексте авторскую оценку

• 
  Слайд 14
  

  1 ряд – Рыжий кот, разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста, дикие глаза, тощий … огненно-рыжий … с белыми подпалинами на животе. 2 ряд – обворовывал, ловко прятался, воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб, разрыл жестяную банку с червями, протащил кукан с окунями, уронил колбасу, решился на отчаянный поступок, украл кусок ливерной колбасы, грозно выл, отчаянно упирался. 3 ряд – Кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит, ворюга, грабёж средь бела дня, бандитские проделки, босяцкие выходки.

• 
  Слайд 15
  

  Каждой птице и каждому зверю нужна людская доброта.

• 
  Слайд 16
  

  «Сегодня на уроке …» Было интересно…                 было трудно… я понял, что…                     я почувствовал… мне захотелось…                  я научился… урок дал мне для жизни…   я смог…