Презентация на тему ""Левша" Н.С. Лесков"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лесков Николай Семенович

  Левша.

• 
  Слайд 2
  

  1.Англичане …к приезду государеву выдумали разные хитрости, чтобы его чужестранностью пленить и от русских отвлечь, и во многих случаях они этого достигали

  О каком государе идёт речь? Что он делал у англичан? Какие «хитрости» англичане выдумывали? Почему во многих случаях они этого достигали?

• 
  Слайд 3
  

  2.Повернул раз, повернул два -- замок и вынулся. Платов показывает государю собачку, а там на самом сугибе сделана русская надпись: "Иван Москвин во граде Туле".

  О чём идёт речь? О чём говорит русская надпись на сугибе? Что это за сугиб (почему не сгиб)? Как на этот поступок Платова отреагировал государь?

• 
  Слайд 4
  

  3. "Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив вас сделать ничего не могут".

  Кому принадлежат слова? По поводу чего они сказаны? Как показана практичность англичан в сцене купли-продажи?

• 
  Слайд 5
  

  4…. брат мой этой вещи удивлялся и чужих людей, которые делали нимфозорию, больше всех хвалил, а я на своих надеюсь, что они никого не хуже.

  Кому принадлежат слова? Как они характеризуют нового императора? Что это за нимфозория? Как образовано слово?

• 
  Слайд 6
  

  5. Мы еще и сами не знаем, что учиним, а только будем на бога надеяться, и авось слово царское ради нас в постыждении не будет.

  Кто произносит эти слова? Какое слово царское они упоминают? Почему сами не знают, что учинят?

• 
  Слайд 7
  

  6. …взяли сумочки, положили туда что нужно съестного и скрылись из города

  Куда они пошли? Зачем? Какие предположения были у людей?

• 
  Слайд 8
  

  7. все дело велось в таком страшном секрете, что ничего нельзя было узнать, и притом продолжалось оно до самого возвращения казака Платова с тихого Дона к государю, и во все это время мастера ни с кем не видались и не разговаривали.

  Почему «в страшном секрете»? Как пытались узнать их тайну соседи? «опять свою щипаную голову спрятал»? Кто? Почему щипаную?

• 
  Слайд 9
  

  8. Платов же из коляски не вышел, а только велел свистовому как можно скорее привести к себе мастеровых, которым блоху оставил.

  Кто это- свистовой? Как образовано слово? Что говорит о нетерпении Платова? Почему он так нетерпелив?

• 
  Слайд 10
  

  9. Не успеет он вас поглотить, потому вот пока вы тут говорили, у нас уже и этот последний гвоздь заколочен. Бегите и скажите, что сейчас несем.

  Кто он? И что значит поглотить?

• 
  Слайд 11
  

  10. Ну, так врете же вы, подлецы, я с вами так не расстануся, а один из вас со мною в Петербург поедет, и я его там допытаюся, какие есть ваши хитрости.

  Кому принадлежат слова? Почему он уверен, что его обманули? Как его характеризует этот поступок?

• 
  Слайд 12
  

  11. Нимфозория,-- говорит,-- ваше величество, все в том же пространстве, и я ее назад привез, а тульские мастера ничего удивительнее сделать не могли.

  Как реагирует на это император?

• 
  Слайд 13
  

  12. Мы много довольны, что ты за нас ручался, а испортить мы ничего не испортили: возьмите, в самый сильный мелкоскоп смотрите.

  Как ведёт себя Левша в палатах?

• 
  Слайд 14
  

  13. Видите, я лучше всех знал, что мои русские меня не обманут. Глядите, пожалуйста: ведь они, шельмы, аглицкую блоху на подковы подковали!

  Что за надписи были на подковах? Почему не было имени Левши? Блоху-то туляки подковали, но…Что но?

• 
  Слайд 15
  

  14. государь приказал сейчас же эту подкованную нимфозорию уложить и отослать назад в Англию -- вроде подарка, чтобы там поняли, что нам это не удивительно.

  чтобы вез блоху особый курьер, который на все языки учен, а при нем чтобы и левша находился. Зачем?

• 
  Слайд 16
  

  15. Ничем его англичане не могли сбить, чтобы он на их жизнь прельстился, а только уговорили его на короткое время погостить, и они его в это время по разным заводам водить будут и все свое искусство покажут.

  Чем прельщали Левшу англичане? Почему ничем не могли прельстить? Почему он всё же согласился остаться на некоторое время?

• 
  Слайд 17
  

  16. Покорно благрдарствуйте на всем угощении, и я всем у вас очень доволен и все, что мне нужно было видеть, уже видел, а теперь я скорее домой хочу.

  Что больше всего интересовало Левшу? Но вдруг начал беспокойно скучать. Затосковал и затосковал… Почему?

• 
  Слайд 18
  

  17.Так их и привезли взаперти до Петербурга, и пари из них ни один друг у друга не выиграл; а тут расклали их на разные повозки и повезли англичанина в посланнический дом на Аглицкую набережную, а левшу -- в квартал.

  Кого их? Что за пари? Почему взаперти? Отсюда судьба их начала сильно разниться. Насколько сильно?

• 
  Слайд 19
  

  18.Тогда один подлекарь сказал городовому везти его в простонародную Обухвинскую больницу, где неведомого сословия всех умирать принимают.

  Тогда… Что предшествовало этому?

• 
  Слайд 20
  

  19.Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни бог войны, они стрелять не годятся.

  Чьи слова? Когда они сказаны? О чём это говорит? Почему «чтобы и у нас не чистили»?

• 
  Слайд 21

  20.Это их эпос, и притом с очень "человечкиной душою".

  Это концовка сказа? Почему последние слова заключены в кавычки?