Презентация на тему "Анализ произведения "Мой знакомый бегемот" Ю.Я, Яковлев" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок литературного чтения в 3 классе Учитель: Лоскутова Светлана Евгеньевна г.Егорьевск Московской области 2012г.

• 
  Слайд 2
  

  Дома я читал рассказ Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот». Главным героем произведения является вполне реальный бегемот, который спас дрессировщика Степана от рогов антилопы.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Юрий Яковлевич Яковлев Автор сценариев игровых и анимационных фильмов: 1962 «Мальчик с коньками» 1969 «Умка» 1970 «Умка ищет друга» 1972 «Зимородок» 1973 «Был настоящим трубачом» 1974 «Верный друг Санчо» 1975 «У меня есть лев» 1976 «Колыбельная для мужчин» 1977 «Девочка, хочешь сниматься в кино?» 1980 «Мы смерти смотрели в лицо» 1982 «Родился я в Сибири» 1982 «Семеро солдатиков» 1985 «Площадь Восстания»

• 
  Слайд 5
  

  РассказЮрия Яковлевича Яковлева «Мой знакомый бегемот»

• 
  Слайд 6
  

  Правила сотрудничества: Терпеливость Доброжелательность. Вежливость. Общий результат зависит от твоей работы.

• 
  Слайд 7
  

  Правила «этикета». Поворачивайся к говорящему. Смотри на собеседника. Обращайся по имени. Говори при ответе «мы считаем».

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Описание - это словесное изображение какого-то явления действительности путём перечисления его характерных признаков.

• 
  Слайд 10
  

  Правила сотрудничества в группе. Каждый человек заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая. Говори понятно. Если прозвучала информация не вполне ясная, задай вопрос на понимание «Правильно ли я понял?» Критикуй идею, а не личность.

• 
  Слайд 11
  

  Задания группам: С помощью каких изобразительных средств выражена авторская позиция в первом тексте? («Мой знакомый бегемот») Найди такие же средства во втором тексте(статья из энциклопедии «Бегемоты»).

• 
  Слайд 12
  

  Эпи́тет- (от др.-греч. ἐπίθετον — «приложенное») — определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным (вторая жизнь). СРАВНЕНИЕ- (лат. comparatio, нем. Gleichnis), как термин поэтики обозначает сопоставление изображаемого предмета или явления, с другим предметом по общему им обоим признаку, т. наз. tertium comparationis, т. е. третьему элементу сравнения. (Петровский, словарь литературных терминов, Т.2,1925)

• 
  Слайд 13
  

  Ю.Я.Яковлев «Мой знакомый бегемот» Статья из энциклопедии для детей «Аванта +» художественный нехудожественный, научно-популярный

• 
  Слайд 14
  

  К. Ерёмин Бегемот Познакомьтесь, дети, я- Губастик! Вы не бойтесь, ближе подходите, И, во-первых, дорогие, здрасьте! Во-вторых, чем вкусным угостите? Я толстяк и с виду неуклюжий, Мой наряд, как видите, неяркий. Мне подходит больше климат южный, А живу в сибирском зоопарке. Что я зол, возможно, скажет кто-то. Это же досадная ошибка, Посмотрите, ведь у бегемота Самая огромная улыбка. Разве может злюка улыбаться? У него ж от злости сводит губы. Почешите мне за ушком, братцы,- Бегемот ведь тоже ласки любит.

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание: Научиться выразительно читать отрывок из рассказа Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот» (описание реального бегемота, с.29-30) Написать ответ на вопрос : «Изменилось ли твоё отношение к бегемотам после прочтения рассказа Ю.Я.Яковлева «Мой знакомый бегемот?» или

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 17
  

  x-top.org/prikol/label/2735/ http://lenagold.ru/fon/clipart/b/begm.html http://www.kartinki24.ru/kartinki/begemot/ Использованные итернет ресурсы: http://fotozverey.ru/begemoty.htm