Презентация на тему "Ох, уж эти басни!" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок внеклассного чтения на тему: «Ох, уж эти басни!»

  Автор презентации учитель начальных классов Хилевич Е. А.

• 
  Слайд 2

  Тема урока«Ох, уж эти басни!»

  Цели урока: -обобщить знания обаснях и жизни И.А. Крылова; -продолжать учиться определять в баснях мораль; -развивать память, мышление, внимание, творческие способности; - учиться общаться и соблюдать культуру поведения.

• 
  Слайд 3

  Составьте вопросы по теме урока с этими вопросительными словами:

  Когда? Кто? Где? Почему?

• 
  Слайд 4

  Остановка «Невский проспект»

• 
  Слайд 5

  Невский проспект

• 
  Слайд 6

  И.А. Крылов (1769-1844)

• 
  Слайд 7

  Остановка «Крылатый переулок»

  А ларчик… Сильнее кошки… А вы , друзья, как… Как белка… Ты все пела… После дождика в … А Васька…

• 
  Слайд 8
  

  А ларчик просто открывался. Сильнее кошки зверя нет. А вы , друзья, как не садитесь, всё в музыканты не годитесь. Как белка в колесе. Ты все пела? Это дело. После дождика в четверг. А Васька слушает да ест.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Берегите зрение!

• 
  Слайд 13

  Остановка «Зверинская улица»

• 
  Слайд 14

  Остановка «Думская улица»

  Что высмеивает автор басни? Найдите в тексте мораль и подчеркните ее карандашом

• 
  Слайд 15

  Работа в группах

  Чем закончится басня? В чем ее мораль? Что бы вы пожелали главным героям басни?

• 
  Слайд 16

  Остановка «Летний сад»

• 
  Слайд 17

  Листок знаний

  Я знаю биографию Крылова Я знаю много басен Крылова Я умею определять мораль басни Я смогу пользоваться крылатыми выражениями в своей речи

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  Найдите ответы на вопросы: Есть ли на самом деле в Санкт-Петербурге такие улицы? (Крылатый переулок, Зверинская улица, Думская улица) Какой источник фразеологизма «После дождика в четверг»? О каких пороках писал бы Крылов, если бы он жил в наше время?

• 
  Слайд 19

  Всемспасибо