Презентация на тему "Осенние мотивы в поэзии Лины Костенко"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ОСІННІ МОТИВИ В ПОЕЗІЇ ЛІНИ КОСТЕНКОБасова А.В.Учитель вищої категоріїМЗСШ І ступеня №5

• 
  Слайд 2

  Вправи для розвитку читацьких навичок

• 
  Слайд 3
  

  Прочитайте вірш повільно пошепки, повільно вголос, швидше пошепки, швидше вголос. Розкажіть його сумно, радісно, здивовано. На землю осінь вже ступила, Додому листячко летить. Гніздо лелече опустіло, — Тепер у ньому хмарка спить.

• 
  Слайд 4
  

  Гра «Срібніпавутинки». В синімнебісрібніпавутинки, Гнанівітром, вдаль летять... — Прочитайте, діти, про що ж вони гомонять. тень жовга виняєхівпта

• 
  Слайд 5
  

  Опрацювання вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  — Народилася Ліна Василівна Костенко 19 березня 1930 року в містечку Ржищеві на Київщині в учительській сім'ї. З шести років жила в Києві. Тут ще зовсім дівчатком застала її війна. І «перший біль тих недитячихвражень» лишив глибокий слід в душі майбутньої поетеси. Закінчивши після війни середню школу, вона якийсь час навчалася в Київськомупедагогічному інституті, а 1952 року вступила до Московського літературного інституту ім. М. Горького. Ліна Костенко часто звертається до теми дитинства, обпаленого війною, малює у своїх поезіях образи дітей та підлітків, як із сучасного життя, так і з далекого минулого, змальовує красу природи.

• 
  Слайд 8
  

  Словникова робота. Прочитайте колонки слів: Задощило цвіркуни захлюпало перепілочки подалось чорногуз замикала журавлі погубила чемоданпоклонився — На яке запитання відповідають слова другої колонки? — Яке слово зайве у другій колонці?

• 
  Слайд 9

  Опрацювання вірша Ліни Костенко «Соловейко застудився»

• 
  Слайд 10
  

  Вправи для розвитку швидкості читання. Плеще у долоні дощик недарма — Певно, в нього інших забавок нема. Ось для вас краплини, а на них — слова, Швидко їх читайте і в прислів'я позбирайте.

• 
  Слайд 11

  ОпрацюваннявіршаЛіниКостенко «Шипшинаважковіддає плоди»

• 
  Слайд 12
  

  Вправи для розвитку артикуляції. Читання з різною інтонацією скоромовки. Шуміла шипшина, Шукала пташину, Шпака і шуліку.

• 
  Слайд 13

  Підсумок урокуПри створенні презинтації використано ресурси Інтернету