Презентация на тему "«Чёрный монах» - особенности поэтики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Неслучайные случайности в художественном мире Чехова

  Особенности поэтики рассказа «Чёрный монах» Полякова Н.П., МБОУ Комсомольская средняя общеобразовательная школа

• 
  Слайд 2

  Манера письма

  Условная Тысячу лет тому назад какой-то монах, одетый в чёрное, шёл по пустыне где-то в Сирии или Аравии… Бытовая Но удивительнее всего, что я никак не могу вспомнить, откуда попала мне в голову эта легенда. Читал где? Слышал? Как манера письма связана с композицией рассказа?

• 
  Слайд 3
  

  МЕЧТА РЕАЛЬНОСТЬ Г Е Н И й Быть избранником …. – какой счастливый удел! Зачем, зачем вы меня лечили? Композициярассказа

• 
  Слайд 4

  Сюжет рассказа

  1 глава. Приезд Коврина в имение.( «Решил проехаться…») 2 глава. Первая встреча с монахом. («странный мираж») 3 глава. Разговор с Песоцким. ( «нервный» - трижды) 4 глава. Разговор с Таней. ( «полубольные, издерганные нервы») 5 глава. Вторая встреча с монахом. («галлюцинация») Объяснение с Таней. 6 глава. Встречи с монахом. («восторг») Свадьба Коврина и Тани. 7 глава . Встреча с монахом. («странный») Болезнь. 8 глава. «Доктор приказал ехать в деревню». Ссора с Таней («пытка»). 9 глава Другая жизнь. Последняя встреча с монахом. Смерть Коврина.

• 
  Слайд 5

  Внешнее(форма) и внутреннее(смысл) в рассказе

  Призрак при первой встрече с Ковриным приходит с запада. Запад-страна смерти и мрака, «грешная земля», восток – земля -источник света. Монах является Коврину в сумерках на закате, на границе дня и ночи, подобно некоторым нечистым существам. Он возникает из чёрного вихря, из смерчевого столба, что тоже скорей свойственно демону, а не божественному вестнику. Улыбка монаха - ласковая и лукавая. «Лукавый – один из синонимов слова «чёрт», Чехов не мог не учитывать эти ассоциации. избранные люди (гении) Яостальные (стадные люди)

• 
  Слайд 6

  Ключевое слово в рассказе

  В начале рассказа «…в саду… было весело и жизнерадостно даже в дурную погоду… Но что больше всего веселило в саду и придавало ему оживленный вид, так это постоянное движение». (Гл. I) «И апостол говорит: постоянно радуйся. Радуйся и будь счастлив». (Гл. VII) В конце рассказа Счастье «Он видел на полу около своего лица большую лужу крови и не мог от слабости выговорить ни одного слова, но невыразимое, безграничное счастье наполняло все его существо. Внизу под балконом играли серенаду; а черный монах шептал ему, что он гений». (Гл. IX) Счастье

• 
  Слайд 7

  Пространство

  САД ПОЛЕ ПУСТЫНЯ КРЫМ ? Объясните организацию пространства в рассказе.

• 
  Слайд 8
  

  САД – символ рая

• 
  Слайд 9
  

  Неизвестное загадочное место …

• 
  Слайд 10
  

  Его видели то в Африке, то в Испании, то в Индии…

• 
  Слайд 11

  Время

  Весна Апрель Начало лета Приближение осени Зима Лето Зима Декабрь С какой целью Чехов использует в рассказе временные реалии?

• 
  Слайд 12

  Цветовая гамма

  В начале рассказа В конце рассказа молодость СМЕРТЬ ж и з н ь

• 
  Слайд 13

  Символика чисел

  Число 3 Коврин поехал в свою родовую Ковринку и здесь прожил в уединении три недели Сад занимал десятин тридцать Монах пронёсся по воздуху сажени три Съели и выпили тысячи на три Пробило три часа Число 2 Коврин работал ….два часа в сутки Вступительная лекция была назначена на второе декабря У него шла горлом кровь … раза два в месяц Жил он … с другой женщиной … на два года старше его Неведомая сила за два года произвела столько разрушений в его жизни

• 
  Слайд 14

  От детали - к обобщению

  «… и всегда тут было такое настроение, что хоть садись и балладу пиши». (Гл. I) «В древности один счастливый человек … испугался своего счастья – так оно было велико – и, чтобы умилостивить богов, принёс им в жертву свой любимый перстень». (Гл. VII) «Под Ильин день в доме служили всенощную. в старом громадном зале запахло точно кладбищем». (Гл. VIII) «… он вспомнил, как однажды он рвал в мелкие клочки свою диссертацию и все статьи, написанные за время болезни, и как бросал в окно…». (Гл. IX) «… разорванное письмо белело на полу . Он встал из-за стола, подобрал клочки письма и бросил в окно, но подул с моря лёгкий ветер, и клочки рассыпались по подоконнику». (Гл. IX)

• 
  Слайд 15

  Смена настроений героя в финале

  VIII глава 1) ненависть, раздражение, неудовлетворенность; 2) мирное, покорное настроение; 3) досада, горечь, ощущение безобразия; 4) мирное, покойное, высокое настроение; IХ глава 5) беспокойство, похожее на страх; 6) мирное, покорное, безразличное настроение; 7) беспокойство, похожее на страх.

• 
  Слайд 16

  Финал рассказа

  «Он звал Таню, звал большой сад с роскошными цветами, обрызганными росой, звал парк, сосны с мохнатыми корнями, ржаное поле, свою чудесную науку, свою молодость, смелость, радость, звал жизнь, которая была так прекрасна». Какова роль повторов в финале?

• 
  Слайд 17
  

  • «… невыразимое, безграничное счастье наполняло все его существо. Внизу под балконом играли серенаду, а черный монах шептал ему, что он гений и что он умирает потому только, что его слабое человеческое тело уже утеряло равновесие и не может больше служить оболочкой для гения». Докажите, что основной приём в данном отрывке – антитеза. Чем завершается борьба двух противоположных сил?

• 
  Слайд 18
  

  «Он не был словесным виртуозом, как Гоголь; его Муза всегда одета в будничное платье… Чехов умел передать ощущение красоты. Разнообразие интонаций, мерцание прелестной иронии, подлинно художественная скупость характеристик, красочность деталей, замирание человеческой жизни – все эти чисто чеховские черты заливает и обступает радужно-расплывчатое словесное марево». (В.В. Набоков. «Лекции по русской литературе»)