Презентация на тему "Особенности поэзии А.А Фета" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Особенности поэзии А.А.Фета

  Урок литературы в 10 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г. Белгорода, Захаровой Л.Н.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Цель

  • Познакомить с особенностями лирики А.А.Фета
  • Проанализировать стихотворение «Шепот, робкое дыханье…» (1850)
• 
  Слайд 3

  1820 - 1892

  1820 - 1892

• 
  Слайд 4

  Особенности поэзии А.А.Фета

  • Поэзия Фета ограничена узким кругом тем. Основные темы его поэзии – природа и любовь.
  • Природа в творчестве Фета – только лишь объект художественного восторга, эстетического наслаждения, ее образы никак не связаны с человеческими нуждами и трудом. Это отличает поэзию Фета от поэзии, например, Н.А.Некрасова. Явления природы описываются более детально и подробно, чем у других поэтов.
  • В поэзии Фета отсутствую гражданские мотивы и социальные вопросы – он поэт чистого искусства.
  • В русской поэзии трудно найти более мажорного и жизнеутверждающего поэта.
  • Главный мотив и идея творчества Фета - красота. Он считал, что назначение поэзии – помочь человеку выйти из мира страданий и печали и погрузиться в мир красоты. Фет утверждал: «Нельзя перед вечной красотой не петь, не славить, на молиться».
  • Поэт стремился запечатлеть не сами движения любовного чувства и природы, а впечатления от этих движений. Его стихи создают настроение, как картины импрессионистов. Его основной художественный прием – психологический параллелизм.
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Опять осенний блеск денницы…

  Опять осенний блеск денницыДрожит обманчивым огнем.И уговор заводят птицыУмчаться стаей за теплом.И болью сладостно-суровойТак радо сердце вновь заныть.И в ночь краснеет лист кленовый,Что, ночь любя, не в силах жить.

• 
  Слайд 7

  "Какая ночь! Как воздух чист..."

  Какая ночь! Как воздух чист,Как серебристый дремлет лист,Как тень черна прибрежных ив,Как безмятежно спит залив,Как не вздохнет нигде волна,Как тишиною грудь полна!

  Полночный свет, ты тот же день:Белей лишь блеск, чернее тень,Лишь тоньше запах сочных трав,Лишь ум светлей, мирнее нрав,Да вместо страсти хочет грудьВот этим воздухом вздохнуть.

• 
  Слайд 8

  Импрессионизм в лирике А.Фета

  Термин «импрессионизм» образован от французского слова impression, что означает впечатление. Воспроизведение не предмета, а впечатления о нем впервые появилось в лирике Фета. Живописцев, работающих в этой манере называют импрессионистами Фет сознательно изображает не предмет, а впечатление, которое он производит. Его не интересуют детали,Неподвижные формы, он передает изменчивость природы или души человека:

  (Здесь ночь безветренна, это блики от костра вызывают впечатление, будто деревья шатаются. Запечатлены не ели-гиганты, а впечатление поэта

  Ярким солнцем в лесу пламенеет костер,И, сжимаясь, трещит можжевельник;Точно пьяных гигантов столпившийся хор,Раскрасневшись, шатается ельник…

  Поэт широко использует олицетворение:

  Цветы глядят с тоской влюбленнойБезгрешно чисты, как весна…

  Он не столько уподобляет природу человеку, сколько наполняет ее человеческими эмоциями.

• 
  Слайд 9
  

  Основные черты импрессионизма в поэзии Фета:

  1. Преклонение перед чистой красотой
  2. Интерес не к предметам, а к впечатлениям
  3. Частое употребление эпитетов:

  • Волшебный,
  • Нежный,
  • Сладостный,
  • Чудный

  4. Нарочитая красивость, даже сусальность

  Яркий пример импрессионизма в поэзии - стихотворение "Шепот, робкое дыханье..."

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Сравним стихотворение Фета с работами художников импрессионистов

  • Эдгар Дега. Репетиция балета
  • Клод Моне. Весенние Деревья у Озера
  • Камиль Писсаро. Площадь Театра Франсез
  • Энри Тулуз-Латрек. Автопортрет
  • Поль Сезан. Пьеро и Арлекин

• 
  Слайд 12
  

  Шепот, робкое дыханье.Трели соловья,Серебро и колыханьеСонного ручья.Свет ночной, ночные тени,Тени без конца,Ряд волшебных измененийМилого лица,В дымных тучках пурпур розы,Отблеск янтаря,И лобзания, и слезы,И заря, заря!..

  Три строфы о любовном свидании.

  Без единого глагола, только короткими назывными предложениями передано напряженное лирическое переживание. Это стихотворение сравнивают с картинами импрессиониста Поля Синьяка: написанные легкими мазками, даже точками, они создают самые различные ощущения, связанные с законом оптического восприятия. Соединяя световые лучи, зритель сам синтезирует нужный цвет. Примерно то же происходит при чтении стихотворения Фета.

  • Поль Синьяк. Марсельский порт
  • Поль Синьяк. Сосна в Сен-Тропе
  • Поль Синьяк. «Сена в Herblay»
• 
  Слайд 13
  

  Шепот, робкое дыханье.Трели соловья,Серебро и колыханьеСонного ручья.Свет ночной, ночные тени,Тени без конца,Ряд волшебных измененийМилого лица,В дымных тучках пурпур розы,Отблеск янтаря,И лобзания, и слезы,И заря, заря!..

  • В первом четверостишии дано описание вечера мелкими мазками-существительными (шепот, дыхание, серебро, колыханье). Соединенные с эпитетами, они передают ощущение от встречи влюбленных.
  • Во втором четверостишии – описание ночи любви. В первой строке эпитет ночной усиливает магию ночи, волшебно изменившую черты возлюбленной.
  • В третьем четверостишии мы видим утро, слезы счастья и расставания. Используется прием психологического параллелизма: картины природы в красках зари соответствуют состоянию души влюбленных:

  И лобзания, и слезы,И заря, заря…

  Многоточие не заканчивает ночь любви. В каждой строфе – свои краски и звуки, а все вместе сливается в красоту и магию ночи любви и любовного свидания.

  Использованы чередующиеся длинные и короткие строчки – это усиливает напевность и музыкальность. Хотя в стихотворении нет ни одного глагола, но присутствует ощущение постоянного беспрерывного движения.

• 
  Слайд 14

  Я пришел к тебе с приветом…

  Я пришел к тебе с приветом,Рассказать, что солнце встало,Что оно горячим светомПо листам затрепетало.Рассказать, что лес проснулся,Весь проснулся, веткой каждой,Каждой птицей встрепенулсяИ весенней полон жаждой.Рассказать, что с той же страстью,Как вчера, пришел я снова,Что душа все так же счастьюИ тебе служить готова.Рассказать, что отовсюдуНа меня весельем веет,Что не знаю сам, что будуПеть ,– но только песня зреет.

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание

  • Проанализировать стихотворение «Я пришел к тебе с приветом…»
  • Выучить наизусть одно из стихотворений А.Фета о любви или о природе.