Презентация на тему "Проект на конкурс "Потенциал-2020"" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект: Создание детского научно-популярного журнала, с целью активизации познавательного интереса младших школьников

  Проект выполнили: учащиеся 4 Г класса Руководитель проекта: учитель начальных классов Трухина Екатерина Викторовна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «средняя общеобразовательная школа № 6»

• 
  Слайд 2

  Вид проекта:Исследовательский, творческий,опытно - экспериментальный

• 
  Слайд 3
  

  Объект исследования:познавательная деятельность учащихся начальных классов. Предмет исследования:активизация познавательного интереса учащихся начальных классов общеобразовательной школы при помощи проектной творческой работы по созданию детского научно – популярного журнала. Цель проекта:исследовать на теоретическом и практическом уровнях проблему активизации познавательного интереса младших школьников с помощью творческой проектной деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  Гипотезапредполагается что создание собственного научно – популярного журнала повысит интерес учащихся к научно-популярной литературе и приведёт к повышению познавательной активности.

• 
  Слайд 5
  

  Изучить сущность познавательного интереса и особенности его формирования у младших школьников. Проанализировать проектную деятельность как средство активизации познавательного интереса у младших школьников. Разработать и провести опытно–экспериментальную работу, заключающуюся в создании детского – научно популярного журнала, по проверке правомерности гипотезы. Сформулировать рекомендации по результатам проведенного исследования. Задачи проекта:

• 
  Слайд 6

  Возникновение идеи

  Урок литературного чтения на родном языке. Тема урока: научно-популярная литература. Знакомство с энциклопедическими и популярными изданиями прошлых лет и современными. Вывод Энциклопедии прошлых лет и современные сильно отличаются по содержанию и оформлению. Научно – популярных журналов для детей возраста 10-12 лет не так уж и много.

• 
  Слайд 7

  Научно- популярные периодические издания для детей 10-14 лет.

  «Геолёнок» -журнал о путешествиях «Эрудит» - журнал об истории человечества, сегодняшнем дне науки и техники, выдающихся ученых и первооткрывателях, о самых современных технологиях и удивительных загадках прошлого, чудесах природы и тайнах далёкого космоса.  «Юный натуралист» - журнал о природе. «Квантик» - журнал для любознательных школьников 5-8 классов, посвящённый занимательным вопросам и задачам по математике, лингвистике, физике и другим наукам. 

• 
  Слайд 8

  Проблемные вопросы.

  Знают ли учащиеся 4 классов что такое научно – популярный журнал. Что интересует школьников 10-11 лет? О чём школьники хотели бы прочитать в научно – популярном журнале? Был составлен лист опроса.Из листа опроса разрешено было выбрать 2 самые интересные темы или вписать свою тему, отсутствующую в опросном списке. Участников опроса 68 человек. Исследование.

• 
  Слайд 9
  

  Опрос учащихся 4 классов показал что из 68 человек 39 не могут объяснить что такое научно – популярный журнал. Результаты опроса по выбору интересующих школьников тем: Результаты исследования.

• 
  Слайд 10
  

  В результате проведённого исследования было принято решение о создании своего собственного научно – популярного журнала и распространение его среди учеников 4 классов школы.

  Решение.

• 
  Слайд 11
  

  Работа над журналом.

• 
  Слайд 12

  Научный журнал «Мир вокругнас»выпуск № 1

• 
  Слайд 13

  Читайте в номере:

• 
  Слайд 14

  Страницы журнала

• 
  Слайд 15
  

  Страницы журнала

• 
  Слайд 16
  

  Страницы журнала

• 
  Слайд 17

  Итоги работы над проектом

  В результате работы ученики познакомились с научно – популярной литературой. Изучили сферу читательских интересов учащихся 4 классов нашей школы.Ребята с удовольствием погрузились в процесс написания статей для журнала, для чего было подобрано большое количество справочной, научной и учебной детской литературы. Эта работа без сомнения повысила читательскую и познавательную активность учеников 4Г класса. В итоге набралось такое количество материала, что всё не уместилось в один номер журнала. Было принято коллективное решение выпуск журнала «Мир вокруг нас» продолжить с периодичностью один номер в месяц. Наша гипотеза подтвердилась. Ждём выхода в свет следующего номера журнала!