Презентация на тему "Тестлар куллану"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УКУЧЫЛАРНЫҢ БЕЛЕМНӘРЕН БӘЯЛӘҮ ЧАРАСЫ БУЛАРАК ТАТАР ӘДӘБИЯТЫННАН ТЕСТЛАР

  ПРОЕКТЭШЕ

• 
  Слайд 2
  

  Максат:укучыларның белемнәрен бәяләү чарасыбуларактестларның ролен күрсәтү һәм аларныкуллануүзенчәлекләрен билгеләү, нәтиҗәле диптабылганнарынбарлауһәм гамәлдә кулланугакертү. Бурычлар: Тестлартурындатеоретик мәгълүматбеләнтанышу. Белемнәрнебәяләүчарасыбуларак тест куллануныңнәтиҗәлелегенкүтәрү; Укучыларныңкызыксынучанлыгынарттыруһәмбелемдәрәҗәсенүстерү, аларныбелемдөньясынаҗәлепитү, укусыйфатыняхшырту. Компьютер технологияләрекулланылгантестларныкулланумөмкинлекләрен, алшартларыначыклау, аларның төрлеформаларынкулланып, укучыларныңбелемдәрәҗәсендөресбәяләү; Эштәҗрибәсебеләнуртаклашу.

• 
  Слайд 3
  

  Белемнәрне тикшерү уку елы ахырында йомгаклау контроль эшләре формасында уздырыла. Алар төрле форматта булырга мөмкин:- тест (компьютерда, кәгазьдә)- язма эшләр- реферат яки иҗади эшләр яклау- әңгәмә

• 
  Слайд 4
  

  Тестлар: белем бирүнең сыйфатын күтәрә; укучыларда татар әдәбиятына кызыксыну уята; дәресләрне эмоциональ һәм истә калырлык итеп оештырырга ярдәм итә; укучыларның мөстәкыйльлеген үстерә; дәрес материалын аңлаешлырак итә; сөйләмгә вакыт азрак сарыф ителә; укучылар белән индивидуаль һәм группаларда эшләү мөмкинлекләрен арттыра; укытучының эшен җиңеләйтә.

• 
  Слайд 5
  

  Белемнәрне тикшерүнең яңа формасы–компьютер тестлары. «Мy test» программасы Кулланыргагадиһәмуңайлы. Сорауларнытекст һәм рәсемнәр белән бирергә мөмкин. Программа тест үтүневакыткакуяргамөмкинлекбирә. Җаваплар автомат рәвештә куя. Сорауларнытәрпип номерыбуенчаһәм очраклыкуяргамөмкин. Нәтиҗә ясый.

• 
  Слайд 6
  

  Тест төзү алгоритмы

• 
  Слайд 7
  

  1. Тест – Создать тест. 2. Кирәклепунктларны тутырып, Далее кнопкасынабасарга.

• 
  Слайд 8

  6.Тест үтү өчен «Начать тестирование» кнопкасынабасарга.

  3. Сораутекстларыһәмҗавапвариантларыкертергә. Дөресҗавапны билгеләп алырга, Далее кнопкасына Басарга 4. Нәкъ шултәртиптә сорауларныкертергә 5. Төзелгәнтестныәзертестларсписогынакертү.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Әдәбияттан белемнәрен бәяләүдә тестларны өч төргә бүлүне уңышлы дип саныйбыз: әдәбият теориясе буенча тестлар язучының тәрҗемәи хәленә караган тестлар язучы иҗатына бәйле тестлар әсәрне анализлау барышында кулланыла торган тестлар

• 
  Слайд 11
  

  Әдәбият теориясе буенча тест 1. Әдәбият белеменең өч төп тармагы: а) әдәбитәнкыйть; ә) әдәбиятукытуметодикасы; б) әдәбияттарихы; в) әдәбияттеориясе; г) текстология. Язучының тәрҗемәи хәленә караган тест Дәрдемәнднең тормышы буенча тест 1. Закир Рәмиевнең тәхәллүсе кайсы сүзне аңлата? а) сөенечле ә) хәсрәт чигүче б) рәхмәтле.

• 
  Слайд 12
  

  Язучы иҗатына бәйле тестДәрдемәнднең иҗаты буенча тест 1."Яз чәчәге" шигыре нәрсә турында?а) Умырзая ә) Татар яшьләре, шәкертләр б) МәхәббәтӘсәрне анализлауга тест

• 
  Слайд 13

  Игътибарыгызөчен рәхмәт!

  Тест – белембирүсыйфатынтикшерүтөре.Улукучыларның теоретик белемнәрнеүзләштерүһәмосталык - күнекмәләрнеңкамилләшүдәрәҗәсенкүрсәтә, алдагыэтапкакүчәалу – алмауларытурынданәтиҗәясаргамөмкинлекбирә.