Презентация на тему "Трёхсложные размеры стиха урок литературы в 6 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок литературы в 6 классе.

• 
  Слайд 2

  Повторим двусложные размеры стиха.

  ХОРЕЙ СТОПЫ ЯМБ Интонация нисходящая восходящая

• 
  Слайд 3
  

  Пушкин Александр Сергеевич (1799 – 1837)

• 
  Слайд 4

  Каким размером написана поэма?

  Высокой страсти не имея Для звуков жизни не щадить, Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. («Евгений Онегин») ЧЕТЫРЁХСТОПНЫЙ ЯМБ

• 
  Слайд 5

  Трёхсложные размеры стиха.

  дактиль амфибрахий анапест

• 
  Слайд 6

  Дактиль-греч.δάκτυλος «палец».

  ударный безударн. безударн. (длинный) (короткий) (короткий)

• 
  Слайд 7

  Анапест-греч. ἀνάπαιστος — отражённый назад, обратный дактилю.

  безударн. безударн. ударный (короткий) (короткий) (длинный) АНАПЕСТ

• 
  Слайд 8

  Амфибрахий-греч. ἀμφίβραχυς — с обеих сторон краткий.

  безударн. ударныйбезударн. (короткий) (длинный)(короткий)

• 
  Слайд 9

  Повторим.

  дактиль нисходящая сходен с хореем амфибрахий интонация более ровная «золотая середина» анапест восходящая сходен с ямбом

• 
  Слайд 10

  1.Выделим ударные слоги.

  Си -жу-за-ре-шё-ткой-в тем- ни- це-сы-рой. Вско-рмлё-нный-в не- во-ле-о-рёл-мо-ло- дой. («Узник») 2.Обведём стопы. 3.Определим каким размером написан стих. ЧЕТЫРЁХСТОПНЫЙ АМФИБРАХИЙ

• 
  Слайд 11

  Николай Алексеевич Некрасов (1821 – 1877)

• 
  Слайд 12
  

  Сколько процентов в творчестве Некрасова занимают произведения, написанные трёхсложными размерами? Какой трёхсложный размер чаще использует поэт?

• 
  Слайд 13

  «Железная дорога»

  Славная осень! Здоровый, ядрёный Воздух усталые силы бодрит… С каким произведением Н.А. Некрасова мы познакомились в этом году? Вспомним первые строки.

• 
  Слайд 14
  

  Сла -вна-я о -сень! Здо- ро -вый, я- дрё –ный Во -здух у- ста -лы-е си -лы бо- дрит. ЧЕТЫРЁХСТОПНЫЙ ДАКТИЛЬ Разделим на слоги, поставим ударение, обведём стопы. Каким размером написаны строки?

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание.

  девочки мальчики выбрать строки с женской рифмой с мужской рифмой Для вас подготовлена распечатка с шестью строками из разных произведений Некрасова, но каждый из вас должен выбрать только три. определить размер стиха; из учебника или дополнительной литературы подобрать ещё одно стихотворение с трёхсложной стопой и определить размер

• 
  Слайд 16

  Повторим.

  мужская рифма ударный последний слог женская рифма ударный предпоследний слог

• 
  Слайд 17

  МНЕМОНИЧЕСКИЙ ПРИЁМ ЗАПОМИНАНИЯ

  Мнемо́ника греч.τὰ μνημονικά — искусство запоминания.

• 
  Слайд 18

  Д А М А

  1 МЕСТО УДАРЕНИЕ НА ПЕРВЫЙ СЛОГ ДАКТИЛЬ

• 
  Слайд 19
  

  2 МЕСТО УДАРЕНИЕ НА ВТОРОЙ СЛОГ АМФИБРАХИЙ

• 
  Слайд 20
  

  3 МЕСТО УДАРЕНИЕ НА ТРЕТИЙ СЛОГ АНАПЕСТ

• 
  Слайд 21

  Немного отдохнём.

  Послушайте романс и попробуйте на слух определить ритм стиха. Проверьте ваше чувство ритма.

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Каким размером написан текст ?

  ТРЁХСТОПНЫЙ АНАПЕСТ

• 
  Слайд 24

  Игра «Третий лишний»

  А.С. Пушкин «Зимнее утро». А.С. Пушкин «Пущину». Ф.И. Тютчев «Листья». Мороз и солнце; день чудесный! Мой первый друг, мой друг бесценный! Пусть сосны и ели//Всю зиму торчат…. ЯМБ ЯМБ АМФИБРАХИЙ

• 
  Слайд 25

  Игра «Третий лишний».

  М.Ю. Лермонтов «Листок». А.А. Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила». Ф.И. Тютчев «С поляны коршун поднялся». АМФИБРАХИЙ ДАКТИЛЬ ЯМБ

• 
  Слайд 26

  Игра «Третий лишний»

  Н.А. Некрасов «Дедушка». А.А. Фет «Морская даль во мгле туманной». Е.А. Баратынский «Весна, весна! как воздух чист». ДАКТИЛЬ ЯМБ ЯМБ

• 
  Слайд 27

  РЕФЛЕКСИЯ

  Начертите в тетради схему, которая выразит ваше отношение к сегодняшнему уроку. дактиль амфибрахий анапест непонятно ничего нового интересно не понравилось скучно увлекательно