Презентация на тему "Вожатый" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Урок. Анализ эпизода «Встреча с вожатым» (Подготовка к сочинению по второй главе повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка») 2 часа

• 
  Слайд 3

  Предтекстовый структурный элемент урока

  1-й этап. Вхождение в тему урока тема Целевая направленность Формы работы Средства обратной связи произведение

• 
  Слайд 4
  

  2-й этап Подготовка к вхождению в текст * Какова должна быть целевая направленность урока, т.е. на чём будет концентрироваться внимание в работе с текстом? Выбор фрагментов Приёмы создания образов Место в повести сочинение

• 
  Слайд 5
  

  Работа в паре. ИНД.З. Проблема выбора? Каков первый этап становления Петруши? Что мы узнали о родителях Гринёва? Воспитание Петруши? Значение имени? Отношение к службе? Работа в паре. ИНД.З. Встреча с Зуриным

• 
  Слайд 6
  

  Текстовой структурный элемент урока 3-й этап. Вхождение в текст нового произведения Почему так важен эпизод первой встречи Гринёва и Пугачёва? Какие элементы художественного целого можно отметить в эпизоде?

• 
  Слайд 7
  

  ЗНАЧЕНИЕ ЭПИЗОДА С МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ЭПИЗОД Сюжетная сторона Значение Э. в композиции произведения Пейзаж, интерьер,хронотоп Характеристика героев Лексика, тропы, стилистич. фигуры Авторская позиция

• 
  Слайд 8
  

  4 этап. ПРАКТИКУМ ЭПИГРАФ ГЕРОИ ДВА ПЛАНА ПРОЧТЕНИЯ СИМВОЛИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ НАЗВАНИЯ РОЛЕВОЕ ЧТЕНИЕ

• 
  Слайд 9
  

  Первые реплики в разговоре с Пугачёвым? Какие цвета присутствуют в тексте? Кто же такой Пугачёв – волк или человек? Какая сторона Пугачёва привлекает Пушкина больше?

• 
  Слайд 10

  Зеркальное отражение ?

• 
  Слайд 11
  

  Даже в эпоху исторических катаклизмов два ЧЕЛОВЕКА, принадлежащие к враждующим лагерям, всегда могут понять друг друга, и это понимание может оказаться спасительным…