Презентация на тему "Публичное выступление"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Публичное выступление

  К.ф.н., доцент каф. «Русский язык и восточные языки» Алексеева Ульяна Сергеевна

• 
  Слайд 2

  Публичная речь:

  Историческое деление: 1.1. ОРАТОРСКАЯ 1.2.АКАДЕМИЧЕСКАЯ 1.3. СУДЕБНАЯ 1.4. СОЦИАЛЬНО – ПОЛИТИЧЕСКАЯ 1.5. СОЦИАЛЬНО – БЫТОВАЯ 1.6. ДУХОВНАЯ (ЦЕРКОВНО – БОГОСЛОВСКАЯ) Сегодня: 2.1. ИНФОРМАЦИОННАЯ 2.2. УБЕЖДАЮЩАЯ 2.3. АГИТАЦИОННАЯ 2.4. РЕКЛАМНАЯ 2.5. ПРОТОКОЛЬНО-ЭТИКЕТНАЯ 2.6. РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ

• 
  Слайд 3

  Риторическое древо

• 
  Слайд 4
  

  Риторическое древо — корень древа,скрытый от глаз аудитории. Под ним понимается причина, приведшая оратора на трибуну: а) стремление прославиться, стать известным, б) надежда получить плату, гонорар за выступление, в) предположение, что выступление будет для аудитории полезным, будет способствовать расширению ее кругозора, становлению профессиональных умений и навыков;

• 
  Слайд 5
  

  — ствол,который представляет собой тему выступления, основную проблему ораторской речи;— основные несущие ветви,под которыми подразумеваются основные вопросы в плане лекции, в классической риторике чаще всего этих ветвей три; — более мелкие веточки— подвопросы, на которые делится каждый основной вопрос темы; — крона древа, представленная листьями, т.е. словами, в которые оратор «одевает» свое устное высказывание. Опытный оратор использует за время выступления несколько тысяч таких листьев-слов, — цветы, т.е. те украшения, которые могут сделать речь изящной, выразительной.

• 
  Слайд 6

  Задание

  Какие факторы необходимо учитывать при подготовки и произнесении убеждающей речи: Касающиеся оратора: образ, аудитория и пространство выступления Касающиеся содержания и построения речи Касающиеся речевого оформления речи (простота, точность, выразительность) (10 мин., подготовьте презентацию от команды)

• 
  Слайд 7

  . Части риторической разработки речи

  1) нахождение или изобретение материала речи или текста (inventio);  2) расположение, или композиция, материала (dispositio);  3) словесное выражение, или дикция (elocutio);  4) память, запоминание (memoria);  5) исполнение, произнесение (actio).

• 
  Слайд 8
  

  Тезис — это положение или утверждение, истинность которого следует доказать в процессе аргументации. Тезис должен быть сформулирован ясно и точно. Это правило предохраняет нас от неопределенности и двусмысленности

• 
  Слайд 9
  

  Ошибки, возможные по отношению к тезису. Главная ошибка - подмена тезиса. Подменой тезисаназывается логическаяошибка, совершаемая в ходе доказательства, состоящая в сознательной замене тезиса на другое похожее суждение, которое легче поддается доказательству и доказательство которого выдается за доказательство первоначального тезиса. Слишком мало доказывается. Эта ошибка встречается тогда, когда тезис остается частью недоказанным или аргументы не являются достаточным основанием для признания тезиса истинным. «Слишком много доказывается». Такая ошибка встречается тогда, когда из аргументов следует не только тезис, но и какое-нибудь ложное положение.

• 
  Слайд 10

  Модусы убедительности

  Логос – это убеждение посредством апелляции к рассудку, последовательностью доводов, построенных по законам логики.   Этос– убеждение посредством апелляции к признаваемым аудиторией моральным принципам.   Пафос означает возбуждение эмоции или страсти, на базе которой и происходит убеждение.

• 
  Слайд 11

  К логическим аргументам относятся следующие суждения:

  1) теоретические или эмпирические обобщения и выводы;   2) ранее доказанные законы науки;   3) аксиомы и постулаты; 4) определения основных понятий конкретной области знаний;   5) утверждения о фактах и др.  

• 
  Слайд 12
  

  Аргументы — это суждение или совокупность взаимосвязан­ных суждений, приводимые в подтверждение истинности какого — либо другого суждения, например тезиса.

  В качестве аргументов используются: цифры (статистические данные, результаты социологических исследований); факты, взятые из литературных, научных источников; жизненные наблюдения говорящего; авторитетные высказывания ученых, политических деятелей, представителей культуры; законодательные акты; программные политические документы; вещественные доказательства.

• 
  Слайд 13
  

  ОБЩИЕ МЕСТА - ЦЕННОСТНЫЕ СУЖДЕНИЯ, ПРИНИМАЕМЫЕ КАК ОРАТОРОМ, ТАК И АУДИТОРИЕЙ:

  1. Универсальные ценности. 2. Государственные ценности 3. Групповые ценности. 4. Индивидуальные ценности. -

• 
  Слайд 14

  общие места или топосы

  - Что считает полезным, выгодным эта аудитория? (прагматический топос) - Что считает интересным, каких убеждений и взглядов придерживается эта аудитория? (интеллектуальный топос) - Что считает приятным эта аудитория? (эмоциональный топос) - Что считает нравственным эта аудитория? (морально-этический топос) - Что считает прекрасным эта аудитория? (эстетический топос)

• 
  Слайд 15

  Деловая презентация

  Внешний вид Четкое соблюдение регламента Презентационные наглядные материалы Представление (имя, фамилия, должность) себя и других участников устное и на слайдах Четко обозначить цель презентации Цифры, данные, наглядные примеры Создавайте непринужденную атмосферу Стройте фразу просто и кратко Перехватывать инициативу возражений Меняйте интонацию, тон, темп и ритм речи В заключении – итоги, повтор ведущих идей В завершение – ответы на вопросы

• 
  Слайд 16
  

  Презентационная речь должна быть построена именно в той последовательности, которую Вы ранее изложили. Недопустимы длинноты, речь предпочтительна энергичная, информативная, не без юмора, содержащая мотивацию к дальнейшему, более глубокому изучению предмета. Текст, имеющий основой только доверие аудитории к Вам, должен чередоваться с бесспорными цифрами и фактами.

  При переходе от одного пункта плана к другому имеет смысл подвести итог - сжато, кратко

• 
  Слайд 17

  Вопросы и защита

  Помните ответить на вопрос, значит, согласится с правильностью его постановки - Давайте оценку вопросом и заменяйте его другим - Просите собеседника уточнить значение понятий, которые он использовал в вопросе - Говорите, что вам понятна подоплека вопроса - Интерпретировать вопросы - Объявлять их чисто теоретическими - Объявлять доказательством некомпетентности собеседника - Объявлять их провокационными и отказываться отвечать

• 
  Слайд 18
  

  - Преобразуйте негативные формулировки в позитивные: «У вашей фирмы плохая репутация» - «Нет, у нас прекрасная репутация» - Правильно отвечайте на иронические высказывания - Отсекайте лично направленные высказывания. - Отстаивайте результаты своей работы. Проявляйте находчивость - Не позволяйте перехватывать инициативу - Извиняйтесь сколько угодно - Используйте каскадную технику прерывания неконструктивных высказываний