Презентация на тему "Арифметические действия над натуральными числами"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  «Полёт – это математика» В. Чкалов.

• 
  Слайд 4
  

  ТЕМА УРОКА : ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  ___

• 
  Слайд 7
  

  Задание врача – ОТОЛАРИНГОЛОГА (Устный счет). 1. ВЫЧИСЛИТЕ: 83 88 170 165 1. Найдите пропущенные числа: а) 11 52 26 44 б)

• 
  Слайд 8
  

  2. Вычислите устно: 25*17*4 + 300*0 – 272 : 272. 3. При каком значении буквы верно равенство? а + 18 = 18 4. Вычислите устно: 90 – 45 : 15 * 28 – 12 : 8 + 27 ?

• 
  Слайд 9
  

  Врач - ОФТАЛЬМОЛОГ

• 
  Слайд 10
  

  Задание врача - ОФТАЛЬМОЛОГА Решите примеры: 15 * (5408 – 5382 : 26 + 799); 16 * (4180 – 4142 : 38 + 929); 272 144 : 34 – 398 + 302 . 99.

• 
  Слайд 11
  

  Врач-СТОМАТОЛОГ

• 
  Слайд 12
  

  Задание врача-СТОМАТОЛОГА На каждую машину погрузили 20 бочек бензина, по 190 л в каждой. Сколько всего литров бензина погрузили на 5 машин ?

• 
  Слайд 13
  

  Врач - КАРДИОЛОГ

• 
  Слайд 14
  

  Задание врача - КАРДИОЛОГА а) (х + 12) – 7 = 19; б) 77 – (х – 23) = 60; в) 47 * х = 423; г) 322 : х = 23. РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:

• 
  Слайд 15
  

  Врача - ХИРУРГ

• 
  Слайд 16
  

  Раз - подняться на носки и улыбнуться, Два – руки вверх и подтянуться, Три - согнуться, разогнуться, Четыре - снова всё начать. Пять - на пояс руки ставим, Шесть - повороты туловища начинаем, Семь - по глубже всем вздохнуть. Восемь - мы разок присядем, Девять - урок наш продолжаем.

• 
  Слайд 17
  

  Врач - НЕВРОПАТОЛОГ

• 
  Слайд 18
  

  Задание врача - НЕВРОПАТОЛОГА Упростите выражение: 31а +127 + 48а. Вычислите при а = 4; 10. 2) 23m + 174 + 68m. Вычислите при m = 8; 100.

• 
  Слайд 19
  

  Врач - ТЕРАПЕВТ

• 
  Слайд 20
  

  Задание врача - ТЕРАПЕВТА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1 вариант 1. Вычислите: 7324-2545; 2. Вычислите: 318 ∙ 32 ; 3. Вычислите: 4824 : 36 ; 4. Какое действие выполняется последним: 540 – 82 : 2 + 13 ∙ 3 5. 3 м 4 см – это … 6. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 13 см. 7. Турист проехал на автомобиле 552 км за 6 часов. Какова скорость автомобиля? 8. У Пети было 32 марки, а у Коли – на 4 марки меньше. Сколько марок было у Коли? 9. Галя прочитала 42 страницы, а ее сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала сестра? 10. Из двух пунктов одновременно выехали два мотоцикла, скорость одного 60 км/ч, скорость второго 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 390 км? 2 вариант 1. Вычислите: 9342-5465; 2. Вычислите: 263 ∙ 21 ; 3. Вычислите: 10836 : 43; 4. Какое действие выполняется последним: 570 + 14 ∙ 4 - 48 : 3 5. 5 км 26 м – это … 6. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 12 см. 7. Всадник проскакал 144 км со скоростью 24 км/ч. Какое время он затратил на этот путь? 8. В классе 14 мальчиков, а девочек на 2 больше, чем мальчиков. Сколько девочек в классе? 9. Рабочий изготовил 36 деталей, а его ученик в 4 раза меньше. Сколько деталей изготовил ученик? 10. Из двух деревень, расстояние между которыми 24 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость одного 3 км/ч, скорость второго 5 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

• 
  Слайд 21
  

  ЛОГИЧЕСКАЯ ПАУЗА

• 
  Слайд 22
  

  Задание – ГЛАВНОГО ВРАЧА

• 
  Слайд 23
  

  Задание – ГЛАВНОГО ВРАЧА РЕШИТЕ ЗАДАЧУ: Степа Смекалкин задумал число. Потом он умножил это число на 19 и к произведению прибавил 19. В ответе у него тоже получилось 19. Какое число задумал Степа?

• 
  Слайд 24
  

  КАРТА МЕДОСМОТРА 5 КЛАССА 1. ОТОЛАРИНГОЛОГ здоровы 2. ОФТАЛЬМОЛОГ здоровы 3.СТОМАТОЛОГ здоровы 4.КАРДИОЛОГ здоровы 5.ХИРУРГ здоровы 6.НЕВРОПАТОЛОГ здоровы 7.ТЕРАПЕВТ здоровы ГЛАВНЫЙ ВРАЧ ЗАКЛЮЧЕНИЕ здоровы

• 
  Слайд 25
  

  ИТОГ УРОКА Сегодня на уроке я повторил и запомнил… Я понял… Я научился… У меня не получилось… Мне хотелось бы… Я справлюсь с домашней работой…

• 
  Слайд 26
  

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 449 (а), № 450 (г), составить кроссворд по изученным темам.