Презентация на тему "Деление «круглых» тысяч на число 1000 3 класс пнш презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок математики для 3-го класса

• 
  Слайд 2
  

  Девиз урока: Внимательно слушай – и всё услышишь, Внимательно смотри – и все увидишь, Думай – и всё поймёшь!

• 
  Слайд 3
  

  ЛУГ

• 
  Слайд 4

  Узнай размах крыльев самой большой бабочки:

  28×100:100 Самая большая бабочка в мире живёт в Бразилии и Перу. Она относится к исчезающим насекомым. Ее называют тизания агриппина. Она летает только ночью, а днём прячется в темных местах. 280 100 28

• 
  Слайд 5

  Узнай массу полевой мыши:

  Мышь-полевка - небольшой зверёк, длина тела 10-12 см, туловище вытянутое, хвост длинный, покрыт редкими волосами. Волосяной покров мягкий. Окраска спины рыжевато-бурая, вдоль спины тянется темная полоса. Полевая мышь живет на лугах, полях, и на опушках лесов. 100×33:100 33 330 3

• 
  Слайд 6

  Сколько тлей может съесть взрослая божья коровка за 1 день:

  50×100:100 500 50 100 Божья коровка – небольшой жук, длиной до 7 мм, спинка красного цвета с черными точками. Обитают повсеместно за исключением Антарктиды. Питаются в основном тлёй. Божьи коровки неплохо летают, делая крыльями до 85 взмахов в секунду.

• 
  Слайд 7
  

  Сохраняя природу – Мы сохраняем жизнь!

• 
  Слайд 8

  Давайте поможем божьей коровке понять тему урока?

  2×1000:1000 9×1000:1000 17×1000:1000 153×1000:1000 2 9 17 153

• 
  Слайд 9
  

  Тема урока: Деление «круглых» тысяч на число 1000

• 
  Слайд 10
  

  Цели урока: Узнать что будет, если… Научиться…

• 
  Слайд 11

  Поможем мышке решить примеры:

  11×1000:1000 113×1000:1000 11 113 242×1000:1000 242

• 
  Слайд 12
  

  № 335 8×1000:1000 3×1000:1000 8 3

• 
  Слайд 13
  

  № 337 16000:1000= 16

• 
  Слайд 14
  

  № 339 11000:1000 = 11

• 
  Слайд 15
  

  № 341 45000:1000= 45 Ответ: киносеанс посетило 45 человек

• 
  Слайд 16
  

  Задача: На лугу растёт всего 137000 цветов, из них ромашек – в 1000 раз меньше. Сколько ромашек растет на лугу? 137000:1000=137 Ответ: на лугу растёт 137 ромашек.

• 
  Слайд 17
  

  МЫ узнали, что: Если в записи «круглых» тысяч убрать три цифры «0», на которые оканчивается эта запись, то получится запись числа, которое в 1000 раз меньше данного. 15000:1000= 15

• 
  Слайд 18
  

  САМООЦЕНКА: Всё понял! Ничего не понятно Остались вопросы

• 
  Слайд 19
  

  Итоги урока: Из математики я узнал, что… Из окружающего мира я узнал, что…

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание:

  № 338 (или придумать свои 5-7 примеров) № 340