Презентация на тему "Десятичные дроби" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Десятичные дроби

  МКОУ-СОШ с.Новосёловка презентация учителя математики – Филькиной М.Г.

• 
  Слайд 2

  Дробь-основа Арифметики!

  Почему корабли Не садятся на мель, А по курсу идут Сквозь туман и метель? Потому что, потому что, вы заметьте-ка, Капитанам помогает Арифметика! Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать, Надо прежде всего Арифметику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где бы нам не пригодилась Арифметика !

• 
  Слайд 3
  

  Откуда «родом» десятичные дроби , для чего они предназначены и где применяются в жизни?

  Происхождение десятичных дробей связывают с созданием Международной системы мер (СИ). Известно ,что земля шарообразная. Большие окружности ,проходящие через полюсы -это земные меридианы. Расстояние от полюса до экватора было разделено на десять миллионов. Одну десятимиллионную часть этого расстояния во Франции приняли за основную меру длины и назвали метром. Название произошло от греческого слова «метрон», означающего «мера». Число 10 легло в основу деления метра:1м=10дм и т.д.

• 
  Слайд 4

  Распространение десятичных дробей.

  В начале хх века начинается быстрое распространение десятичных дробей в Европе .В Англии в качестве знака , отделяющего целую часть от дробной , была введена точка , которая до сих пор сохраняется в этой роли в США, Англии и других странах. Запятая, как точка ,была предложена в 1616-1617 годах знаменитым английским математиком Джоном Непером. Огромная заслуга также принадлежит фламандскому инженеру Симону Стевину, который написал «Децималь», где описал десятичные дроби , их применение в денежной системе, в мерах весов и длин.

• 
  Слайд 5

  ПРИМЕНЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ.

  В России учение о десятичных дробях впервые изложил в своей «Арифметике» Леонтий Магницкий (1703г.). Широчайшее применение десятичные дроби получили в нашей стране в 19в.,после введения метрической системы мер и весов. В сельском хозяйстве и промышленности нашей страны десятичные дроби применяются чаще, чем обыкновенные дроби. В жизни без десятичных дробей не может обойтись ни одна сфера деятельности.

• 
  Слайд 6

  Десятичная система в книжных шкафах.

  Десятичная система счисления находит себе, между прочим, применение там, где , казалось бы, этого и ожидать нельзя, а именно – в библиотеках, при распределении книг по отделам. Система не сложна и очень удобна. Сущность её в том, что каждая отрасль знания имеет своё числовое обозначение, притом такое, что цифровой его состав сам говорит о месте, занимаемом данной отраслью в общей системе знания. Все книги распределяются, прежде всего, по десяти главным отделам, которые обозначаются цифрами от 0 до 9: 0.Сочинения общего характера. 1.История религии и анти религиозная литература. 2.Философия. 3.Общественные науки. Право. 4.Физико – математические и естественные науки. 5.Филология. Языки. 6.Прикладные науки (медицина, техника, сельское хозяйство и т.п.). 7.Изящные искусства. 8.Литература. 9.История, география, биография. Как бы обширна не была библиотека, никогда не может случиться, чтобы какая-либо книга выпала из этой системы обозначений.

• 
  Слайд 7

  При изучении темы опираемся на:

  Дидактическую цель: Формирование понятия десятичных дробей, как составной части простых дробей и целых чисел , и формирование навыков работы в группах. Методические задачи: 1) изучить понятие , применение и необходимость десятичных дробей; 2) научить работать со справочной литературой ; 3) уметь кратко излагать научный текст и представлять его в виде мультимедийных презентаций.

• 
  Слайд 8

  Занимательные устные задачи.

  1) Щенок весит 2,5 кг., а котёнок на 2,1 кг меньше. Сколько весят котёнок и щенок вместе? 2) Вычислите скорость движения пешехода, который за 2,4 часа прошёл 10,8 км.

• 
  Слайд 9

  Виды дробей

• 
  Слайд 10

  Изучение дробей в классах(кол-во часов общего материала)

• 
  Слайд 11
  

  1. УМК «Математика 5-6 класс» Авторы: А.Г.Мордкович и С.М.Никольский. 2.Учебник-собеседник «Математика 5-6 класс» Авторы: Л.Н. Шеврин, и другие. 3.Книга для учителя «Я иду на урок математики» автор И.Л.Соловейчик. 4.Книга «Занимательная арифметика» Автор Я.И.Перельман. используемая литература.