Презентация на тему "Дидактические игры на уроках математики" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактические игры на уроках математики

  Канева Галина Альбертовна, учитель математики МБОУ «Сизябская СОШ». 2017 год.

• 
  Слайд 2
  

  Для решения этих задач большую роль играют дидактические игры на уроках.

• 
  Слайд 3
  

  Дидактические игры способствуют развитию творческих способностей ребенка, формируют навыки и доводят действия до автоматизма.

• 
  Слайд 4
  

  Дидактические игры и игровые моменты делают процесс обучения наиболее интересным и занимательным, повышают интерес к предмету.

• 
  Слайд 5
  

  Решите уравнения и выбрав цвет. Подходящий ответу, раскрассьте фигуру.

  47х2-52 - фиолетовый (100-25 х4) +205 – голубой 729:9х2 +8 – светло-зеленый 7х5 – темно-зеленый 1016:4х2-191 – фиолетовый 96:2 – темно-синий (83+17):25 + (14 :2 -4) – желтый

• 
  Слайд 6

  Игра «Математическая эстафета»

  Устный счет. 1 круг: 2,3+7,2; 1,9-0,19; 9,5:5; 1,71:3. 2 круг: 1,97-0,7; 0,57+1,4; 3,81х2; 1,27х3. МАРАФОН. 4,9:7х3; 12:4-2; (2,1+3,9)х2; (7,62+2):2+0,09.

• 
  Слайд 7

  УСТНЫЙ СЧЕТ.

  1 круг: 2,3+7,2; 1,9-0,19;9,5:5;1,71:3. 2 круг: 1, 97-0,7;0,57+1,4;3,81х2; 1,27х3. МАРАФОН: 4,9:7х3; 12:4-2; (2,1+3,9)х2; (7,62+2):2+0,09.

• 
  Слайд 8

  Использование НРК на уроках математики

  Коми кыв, ме тöда, Ыджыдторозшу на, Тöда ме и сiйö – Оз и сöр на уна.  Тайö кывмем дона, Небыд, мича, гора, Вунöдасенмыжöс, Кодыр сiйöн кора! Тайö мусакылöн Чой-воксёрнитöны, Тайö кылöнменым Ай-мам бур сиöны!

• 
  Слайд 9

  Решите уравнения и узнайте автора этих стихов.

  Х+17= 49 (И) 28-х=15 (Т) 14хХ=56 (К) 275: х=25 (Р) Х:125=8 (О) Х-20=40 (В) 7х Х= 63 (У)

• 
  Слайд 10

  ЗАПИШИТЕ В ТАБЛИЦУ буквы, соответствующие ответам уравнений

• 
  Слайд 11

  Игра «Лабиринт» для 9-11 классов

  2 1 3 4 5

• 
  Слайд 12

  1 конверт

• 
  Слайд 13

  2 конверт

• 
  Слайд 14

  3 конверт

• 
  Слайд 15

  4 конверт

• 
  Слайд 16

  5 конверт

• 
  Слайд 17

  Игра «Подарок маме»

• 
  Слайд 18

  ИГРА: РИСУЕМ ПО КООРДИНАТАМ.

  Указание к работе: Отметьте в координатной плоскости точки, соединяя каждую группу точек в указанном порядке. За единичный отрезок принимаем 1 клетку тетради.

• 
  Слайд 19

  Постройте точки

  (– 3; – 1); (– 2; 0); (–2; – 4); (– 1; – 4); (– 1; – 2); (1; – 2); (1; – 4); (2; – 4); (2; 0); (4; 3); (5; 2) ; (6; 3); (4; 5); (1; 0); (– 2; 0). (4; 4).

• 
  Слайд 20
  

  у х

• 
  Слайд 21
  

  Постройте точки (4; 1); (3; – 1); (0; – 1); (0; 0); (1; 4); (– 1; 1); (– 1; – 1); (0; –2); (– 1; – 5); (1; –3); (3; – 3); (4; – 5); (4; – 1); (5; – 1); (6; 0); (5; 0); (5; 1); (4,5; 0); (4; 1). (4; – 0,5).

• 
  Слайд 22
  

  у х

• 
  Слайд 23

  Игра «Напиши координаты точек»

• 
  Слайд 24

  ИГРА «Рисуем по координатам»

• 
  Слайд 25

  Используемые Интернет источники:

  Презентация «Рисуем по координатам» http://pptcloud.ru/matematika/24019-risuem-po-koordinatam.html Аним. картинки http://wdesk.ru/photo/202-0-57402