Презентация на тему "Формулы 5 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формулы Учитель математики МБОУ СОШ №6 Рутчина Лидия Васильевна г. Радужный ХМАО

• 
  Слайд 2

  Проверка домашнего задания

  №206 а) S = a ∙ b 25 ∙ 24 = 600 (см²) Ответ: S = 600 см² б) S = a ∙ b 48 ∙ 125 = 6000 (см²) Ответ: S = 6000 см² №208 S = v ∙ t а) 15 ∙ 4 = 60 (км) Ответ: S = 60 км б) S = v ∙ t 70∙ 2 = 140 (км) Ответ: S = 140 км

• 
  Слайд 3
  

  Найдите сумму чисел 342 и 133. Найдите число, меньше 173 на 99. На сколько число 340 больше числа 124? Число 87 увеличьте на 78. 243 разделить на 0 Найдите разность чисел 543 и 483. Уменьшите число 700 на 527 Найдите произведение 45 и 8. Увеличьте число 102 в 7 раз. Найдите частное 55 и 5. Найдите произведение 24 и 7.

• 
  Слайд 4

  Ответы

  475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340, 714, 11, 168

• 
  Слайд 5

  Работа с учебником

  Стр 63 прочитайте контрольные вопросы и ответьте на них

• 
  Слайд 6
  

  ФОРМУЛЫ P = a + a + b + b или P = 2(a + b) P = 2a +2b S = a ∙ b s = v ∙ t Формула площади прямоугольника Формулы периметра прямоугольника Формула пути

• 
  Слайд 7
  

  Задача. C какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 30км за 6 ч? v = s : t 30 : 6 = 5 км/ч Ответ: со скоростью 5км/ч

• 
  Слайд 8
  

  Задача. Найдите сторону прямоугольника, если его площадь 320 см2, а длина 80см. 320 см2 80 см ? b = S: a в =320 : 80 в= 4см Ответ: в = 4см

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Физкультминутка

• 
  Слайд 11
  

  Цветик-семицветик

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Бодрости Здоровья Успехов Счастья Друзей Исполнения желаний Красоты Цветик-семицветик желает: Ребята! Берегите зрение!

• 
  Слайд 24
  

  Задача. С одной станции в противоположных направлениях вышли два поезда в одно и то же время. Скорость одного поезда 50 км/ч, а другого – 70 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 2 часа?

• 
  Слайд 25
  

  s = v ∙ t ? 2 ч 70 км/ч 50 км/ч 2 ч ( 70 + 50) 2 = ... 240 км

• 
  Слайд 26
  

  Задача. Расстояние между двумя городами 600 км. Навстречу друг другу из этих городов вышли одновременно две автомашины. Одна имеет скорость 90 км/ч, а другая – 110 км/ч. Чему будет равно расстояние между машинами через 2 часа? ? Подсказка

• 
  Слайд 27
  

  90 км/ч 110 км/ч 600 км 2 ч 2 ч ? s = v ∙ t 600 - ( 90 + 110) 2 = ... 200 км

• 
  Слайд 28
  

  Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см. 19 см2 16 см2 15 см2 24 см2 Молодец!

• 
  Слайд 29
  

  Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см. 42 см2 36 см2 38 см2 40 см2 Правильно!

• 
  Слайд 30

  Домашнее задание

  №206 (в,г) №208 (в) №207 (в) Повторить таблицу умножения, формулы

• 
  Слайд 31
  

  Математическийдиктант 1 вариант 2 вариант Используя формулу s= vt, найдите неизвестную величину: V (км/ч) t (ч) S (км) 6 27 480 520 V (км/ч) t (ч) S (км) 9 23 420 280 Используя формулу S= ab, найдите неизвестную величину: a (м) S (м2) 74 5 840 4 96 b (м) 3 a (м) S (м2) 94 5 92 720 4 b (м) 8 130 140 4 240 Используя формулу s= vt, найдите неизвестную величину: Математическийдиктант Используя формулу S= ab, найдите неизвестную величину:

• 
  Слайд 32
  

  Математическийдиктант 1 вариант 2 вариант Используя формулу s= vt, найдите неизвестную величину: 1 V (км/ч) t (ч) S (км) 6 27 480 60 520 4 V (км/ч) t (ч) S (км) 9 23 420 3 280 70 Используя формулу S= ab, найдите неизвестную величину: a (м) S (м2) 74 5 840 4 96 b (м) 3 a (м) S (м2) 94 5 92 720 4 b (м) 3 2 8 130 140 4 370 280 24 470 23 240 207 162

• 
  Слайд 33

  ИТОГ УРОКА:Формулы…………..Где использовали?

• 
  Слайд 34
  

  Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство стало верным

  III - II = IV VI –IV = XI VI + IV = X III + II = V VI + V = IX VI + V = XI V + I = VI V - I = VII

• 
  Слайд 35

  Молодцы!

  Спасибо за хорошую работу!