Презентация на тему "История возникновения счета"

Содержание

• 
  Слайд 1

  История возникновения счета

• 
  Слайд 2

  Счет древних людей

  Люди начинали учиться считать, пользуясь тем, что дала им сама природа, - собственной пятерней.

• 
  Слайд 3

  Счет папуасов на островах Тихого океана

  «Излюбленный способ счета состоит в том, что папуас загибает один за другим пальцы руки, причем издает определенный звук, например «бе-бе-бе»… Досчитав до пяти, он говорит «ибон-бе» (рука). Затем он загибает пальцы другой руки, снова повторяет «бе-бе-бе»… пока не доходит до «ибон-али» (другой руки). Затем он идет дальше, приговаривая «бе-бе», пока не доходит до «самба-бе» и «самба-али» (одна нога, две ноги). Если нужно считать дальше папуас пользуется пальцами рук кого-нибудь другого».Миклухо-Маклай

• 
  Слайд 4

  Египет

• 
  Слайд 5

  Вавилон

  вертикальный клин для обозначения 1 - горизонтальный клин для обозначения 10 = 3 =12 = 30 Число 60 снова обозначали тем же числом, что и 1, то есть

• 
  Слайд 6

  Индейцы майя

• 
  Слайд 7

  Римляне

  3999 = MMMCMXCIX 1995 = MDCCCCLXXXXV

• 
  Слайд 8

  Китай

  С глубокой древности счет в Китае вели десятками, они были в ходу на протяжении более полутора тысяч лет. Палочки раскладывали на счетной доске, которая была разлинована на строки и столбцы. Если какой – то разряд в числе отсутствовал, то соответствующая ячейка оставалась пустой.

• 
  Слайд 9

  Счет в Древней Руси

  Славянская нумерация просуществовала до конца VII столетия, пока вместе с реформами Петра I в Россию из Европы не пришла позиционная десятичная система, которой мы пользуемся сейчас.

• 
  Слайд 10

  Число 27

  Пальцевой счет. Чтобы показать двадцать семь по пальцам, надо показать две руки по два раза да еще семь. Вавилонская нумерация Египетская нумерация Римская нумерация. XXVII

• 
  Слайд 11
  

  Китай. Древние индейцы майя Древняя Русь

• 
  Слайд 12

  Заключение

  Знаменитый французский математик и физик XVIII – XIX в Лапласа сказал: «Мысль выражать числа десятью знаками, придавая им, кроме значения по форме, еще значение по месту, настолько проста, что именно из-за этой простоты трудно понять, насколько она удивительна. Как нелегко было прийти к этому методу, мы видим на примере величайших гениев греческой учености Архимеда и Аполлония, от которых эта мысль осталась скрытой».