Презентация на тему "Измерения прямоугольного параллелепипеда"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  5 класс Прямоугольный параллелепипед. Джабраилова Луиза Джабраиловна, Новокаякентская СОШ

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  дать представление о прямоугольном параллелепипеде, дать понятия грань, ребра, вершины параллелепипеда, помочь учащимся вывести формулу для нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, куба, научиться применять ее для решения задач; развитие логического мышления, концентрации внимания, грамотной математической речи; воспитание умения планировать свои действия. воспитывать чувство коллективизма, чувство уверенности в себе.  

• 
  Слайд 3

  Установка на урок : «Создание атмосферы сотрудничества»

  Мы желаем сегодня друг другу успеха! Порадуемся за тех, у кого все будет получаться хорошо! Поможем тем, кому будет трудно! Я и вы – одна команда!

• 
  Слайд 4
  

  ЗАДАНИЕ НА КОНЦЕНТРАЦИЮ ВНИМАНИЯ 5 12 3

• 
  Слайд 5

  Ответь на вопросы устно

  Какое слово лишнее? километр, метр, сантиметр, длина, миллиметр, дециметр; тонна, центнер, метр, грамм, пуд.

• 
  Слайд 6

  Вопросы на повторение

  Прямоугольник - это … в а и в - … а а - это … a в - это … в S= … Выражение Р = 2х (а + в) называется … Прямоугольник, у которого длина и ширина равны, называется … У равных фигур площади и периметры … Если фигура разбита на части, то площадь фигуры равна……..

• 
  Слайд 7

  Повторение. Площади

  квадрат прямоугольник а а в S = а² Р = 4 х а S =а·в Р = 2 х ( а + в ) а

• 
  Слайд 8
  

  Прямоугольный параллелепипед

• 
  Слайд 9
  

  A B C D К F М H вершины

• 
  Слайд 10
  

  рёбра длина ширина высота A B C D К F М H ИЗМЕРЕНИЯ

• 
  Слайд 11
  

  прямоугольники грани Противолежащие грани равны !

• 
  Слайд 12

  Прямоугольный параллелепипед

  с высота адлинав ширина v = а·в·с грани РЕБРА ОСНОВАНИЕ Вершины

• 
  Слайд 13
  

  Какими геометрическими фигурами являются грани куба? Куб-прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны

• 
  Слайд 14

  Прямоугольный параллелепипед

  рёбер – 12 вершин – 8 граней - 6 рёбер – 12 вершин – 8 граней - 6

• 
  Слайд 15

  Зарядка для глаз

  1. Зажмурили глаза, посчитали до четырех и открыли глаза. (делаем 6 раз) 2. Точки под глазами слегка нажимают подушечками указательного и среднего пальцев, двигая ими по кругу одну минуту.

• 
  Слайд 16

  Задание на закрепление

  На парте у каждого модель прямоугольного параллелепипеда. Задача: Измерьте стороны прямоугольного параллелепипеда и запишите в тетради: а = в = V = а в с с =

• 
  Слайд 17
  

  1. Любой прямоугольный параллелепипед состоит из граней. Их у него: А) 12; В) 8; С) 6.  2. У каждого прямоугольного параллелепипеда есть рёбра. Это: А) прямоугольники; В) отрезки; С) точки. 3.Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны, называется: А) куб; В) прямоугольник; С) квадрат.   тест

• 
  Слайд 18

  Рефлексия

  Сможете вы после этого урока распознать прямоугольный параллелепипед Измерять длину ребер; Измерять площадь параллелепипеда; Находить объем прямоугольного параллелепипеда Рефлексия

• 
  Слайд 19
  

  Найти объём фигур

• 
  Слайд 20
  

  Проверь себя: 1)V=1 2)V=6 3)V=8 4)V=18 7)V=72 5)V=8 6)V=24

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание:

  № 788, 799

• 
  Слайд 22

  Молодцы! Вы хорошо работали!