Презентация на тему "Как построить симметричную фигуру"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент образования города Москвы Западное окружное управление образования района Филёвский парк Из опыта работы Центра развивающих игр (ЛЕГОТЕКИ) Руководитель леготеки: учитель технологии – Перцева Оксана Валерьевна ГОУ ЦО №1497

• 
  Слайд 2
  

  Урок технологии Урок информатики «Раз стоя перед чёрной доской и рисуя мелом разные фигуры я вдруг был поражён мыслью: почему симметрия приятна для глаз? Что такое симметрия? Это врождённое чувство, отвечал я сам себе. На чём оно основано? Разве во всём в жизни симметрия?» Л. Толстой «Отрочество» Урок ИЗО

• 
  Слайд 3
  

  Разве во всём в жизни симметрия?Действительно, стоит оглянуться вокруг, чтобы убедиться , что это так: рыбы и птицы, животные и насекомые, обезьяна и человек, цветы и листья , грибы и водоросли – во всём в жизни симметрия!

• 
  Слайд 4
  

  Тема:«Симметрия.Технологические приёмыконструирования симметричных фигур.»

  Цель урока:научить строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие симметрией; способствовать развитию логического мышления и познавательной активности учащихся; научиться применять законы симметрии в творческих работах по леготехнологии. Оборудование:наборы ЛЕГО. Зрительный ряд:видео сопровождение, технологические карты. ТСО: компьютер, мультимедийный проектор.

• 
  Слайд 5

  Содержание урока

  Понятие симметрии Симметрия в природе Симметрия в архитектуре Орнаменты Технологические приёмы конструирования: - плоскостное конструирование; - вертикальное конструирование; - объёмное конструирование

• 
  Слайд 6

  Симметрия

  Слово "симметрия" (symmetria) происходит от греческого sym - вместе и metron - мера, буквально означает соразмерность, одинаковость в расположении частей чего-либо относительно точки, прямой или плоскости. пропорциональность соразмерность одинаковость расположения частей

• 
  Слайд 7
  

  «Надо учиться у самой природы, которая сама по себе есть замечательный сад гармонии». Леонардо да Винчи Представитель эпохи Возрождения - гениальный живописец, ученый и инженер Леонардо да Винчи (1452-1519) Первоначальное понятие о геометрической симметрии как о соразмерности частей целого, как о гармонии пропорций целого с течением времени приобрело универсальный смысл.

• 
  Слайд 8

  Симметрия в природе

  Различные виды симметрии определяют гармонию. Почти все живые существа построены по законам симметрии, ведь недаром в переводе с греческого слово «симметрия» означает «соразмерность». Симметрия воспринимается человеком, как проявление закономерности , порядка царящего в природе.

• 
  Слайд 9

  Симметрия в архитектуре

  Здание Парфенона Человек издавна использовал симметрию в архитектуре. Старинным дворцам и современным зданиям она придает законченный гармоничный вид. Триумфальная арка «Красота тесно связана ссимметрией». Максвелл Д.

• 
  Слайд 10

  Орнамент

  Орнаменты с давних времён украшают памятники архитектуры. Мы любуемся орнаментом потому что видим не только краски, но и симметрично повторяющиеся узоры, комбинации простейших геометрических фигур, лежащих в основе орнамента.

• 
  Слайд 11

  Восстановление орнамента

  Восстановление памятников архитектуры и искусства важная задача, стоящая перед нашим поколением. При реставрации пострадавших от времени орнаментов, изображённых в настенных узорах , на коврах или на решётках, нынешние умельцы с помощью законов симметрии разгадывают геометрическую основу, используемую древними резчиками и ткачами.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Карточка-задание: «Дострой правую половину»

• 
  Слайд 14

  Карточка-задание: «Дострой левую половину»

• 
  Слайд 15

  Виды конструирования

  Плоскостное конструирование Вертикальное конструирование Объёмное конструирование

• 
  Слайд 16
  

  Вертикальное конструирование Плоскостное конструирование Объёмное конструирование

• 
  Слайд 17

  Технологическая карта.Плоскостное конструирование «Бабочка»

  1х2 – 6 шт. 2х2 – 8 шт. 2х4 – 1 шт. 1х2 – 6 шт. 2х2 – 6 шт. 2х4 - 26 шт. 2х2 – 44 шт. ГОУ ЦО №1497 ЗОУОДО г. Москвы Автор: Перцева О. В.

• 
  Слайд 18
  

  1х2 – 6 шт. 2х4 – 5 шт. 1х2 – 2 шт. 2х2 – 22 шт. 2х4 - 26 шт. ГОУ ЦО №1497 ЗОУОДО г. Москвы Автор: Перцева О. В. 2х2 – 10 шт. 2х4 - 26 шт.

• 
  Слайд 19

  Технологическая карта.Вертикальное конструирование «Бабочка»

  2х2 – 13 шт. 2х4 – 2 шт. 2х2 – 4 шт. 2х2 - 18 шт. 2х3 – 12 шт. 2х4 – 8 шт. ГОУ ЦО №1497 ЗОУОДО г. Москвы Автор: Перцева О. В.

• 
  Слайд 20

  Технологическая карта.Объёмное конструирование «Бабочка»

  Туловище: 6 кирпичиков - на 2х4 Крыло: ступенчатое соединение 4 кирпичика – 2х4 6 кирпичиков – 2х2 Усы: 2 кирпичика – 1х6 Автор: Перцева О. В. ГОУ ЦО №1497 ЗОУОДО г. Москвы

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  В презентации использованы работы учащихся 3-х классов