Презентация на тему "Конспект занятия по математике по мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Конспект занятия по математике по мотивам сказки Г.Х.АндерсЕна«Снежная королева»

  Выполнила: воспитатель подготовительной группы МБДОУ №99 Петрунина Галина Викторовна Информационные технологии в работе педагога дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛИ: 1) Закреплять: прямой и обратный счёт от 1 до 10; Представления о геометрических фигурах; Знания о количественном составе числа 7; Представления об изученных цифрах. 2) Формировать умение называть последующее и предыдущее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10; 3) Упражнять в установлении соответствия между количеством предметов и цифрой в пределах 10; 4) Развивать речь детей, логическое мышление, внимание, коммуникативные качества, воспитывать добрые чувства. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева»; Рассматривание иллюстраций к сказке; Дидактические игры с математическим содержанием. МАТЕРИАЛ: Кинопроектор, слайды к сказке, музыка к сказке, дорожка из разноцветного картона с цифрами от 1 до 10, цветы и плиты с цифрами, снежинки, фланелеграф, мольберт, геометрические фигуры для разбойника, карточки с заданием, математический набор из цифр от 1 до 10.

• 
  Слайд 3

  Ход занятия:

  1. Эмоциональный настрой. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся, Ты мой друг, и я твой друг, Дружат все друзья вокруг.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  3. Загадка. Воспитатель загадывает детям загадку: НА САНЯХ КАК ВЕТЕР МЧИТСЯ, К НЕЙ ОПАСНО ПРИСЛОНИТЬСЯ. ЛИШЬ ДОТРОНЬСЯ- ЗАМОРОЗИТ, В ЦАРСТВО СНЕЖНОЕ УВОЗИТ, СВОИ ЧАРЫ В ХОД ПУСКАЕТ, СЕРДЦЕ В ЛЬДИНКУ ПРЕВРАЩАЕТ.

• 
  Слайд 6
  

  - Кто это? Снежная королева - Из какой сказки?

• 
  Слайд 7
  

  - Кто автор этой книги? Ганс Христиан Андерсен

• 
  Слайд 8
  

  - Кого увезла на санях Снежная королева? Кая

• 
  Слайд 9
  

  - Кто пошёл искать Кая? Герда

• 
  Слайд 10

  И Герда отправилась на поиски Кая.

  4. Игра «Угадай цифру» – работа по числовому ряду с карточками. Повстречала Герда волшебницу-старушку, которая расчесала ей волосы золотым гребнем, и Герда всё забыла. Если мы уберём плиты с цветов, она всё вспомнит. Поможем Герде убрать плиты. (Дети за столами показывают цифры, а воспитатель на мольберте убирает плиты, и появляются цветы с цифрами).

• 
  Слайд 11
  

  Какая цифра стоит перед цифрой 7? (6) Какая цифра стоит после 7? (8) Покажите соседей цифры 8? (7 и 9) Увеличь 4 на 1? (5) Уменьши 4 на 1? (3) Назовите соседа слева цифры 2? (1)

• 
  Слайд 12
  

  Ну вот! Благодаря вам опять зацвели цветы.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Снежинки в руки вы возьмите и на них вы посмотрите. А теперь их поднимите, вверх на них вы посмотрите. Вниз снежинки опустите и опять на них взгляните. Снежинка вправо, снежинка влево, «Нарисуйте» круг умело. Снежинка близко, вот вдали, Ты внимательно смотри. Вот такой у нас снежок, Улыбнись ему, дружок! И Герда пошла дальше по дороге.

• 
  Слайд 15
  

  6. Самостоятельная работа с геометрическими фигурами. Подлетел к Герде говорящий ворон. Он покажет ей дорогу, если мы правильно выполним задание.

• 
  Слайд 16
  

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С КАРТОЧКАМИ Какие фигуры вы видите? (треугольники) Сколько их? (6) Слева нарисуйте круги так, чтобы их было на 1 больше, чем треугольников. Сколько нарисовали? (7) Справа нарисуйте квадраты так, чтобы их было на 1 меньше, чем треугольников. Сколько нарисовали квадратов? (5) И каких фигур больше? И каких фигур меньше? Молодцы!

• 
  Слайд 17
  

  7. Работа с геометрическими фигурами. По дороге через тёмный лес на Герду напали разбойники. Если мы узнаем, из каких геометрических фигур состоит разбойник, мы поможем Герде.

• 
  Слайд 18
  

  Какие фигуры вы видите? Что вы знаете про квадрат? Сколько их? Что вы знаете про прямоугольник? Сколько их? Что вы знаете про треугольник? Сколько их? Что вы знаете про круг? Сколько их? Кого подарила разбойница Герде? (Снежного оленя). И они помчались в страну Лапландию, где жила Снежная королева.

• 
  Слайд 19
  

  8. Физкультминутка. А вот и дворец Снежной королевы. Чем ближе к замку, тем становится холоднее. Давайте погреемся. Мы ногами топ топ! Мы руками хлоп хлоп! Мы глазками миг миг! Мы плечиками чик чик! Раз-сюда, Два-туда, Повернись вокруг себя, Раз-присели, Два-привстали, Руки кверху все подняли. Раз два раз два, Заниматься нам пора!

• 
  Слайд 20
  

  9. Состав числа 7. Но вот Герда во дворце. Сидит Снежная королева на троне. Она отпустит Кая, если Герда справится с её заданием. -Поможем Герде?

• 
  Слайд 21
  

  РАБОТА С РАЗДАТОЧНЫМ МАТЕРИАЛОМ Взяли 1 желтый квадрат, обозначили цифрой. Взяли 6 синих кругов. Обозначили цифрой. -Сколько всего фигур? (7) -Как получили 7? (7-это 1 и 6) -Добавили ещё 1 желтый квадрат. -Сколько стало? (2) Обозначьте цифрой. А синий круг убрали. Обозначьте цифрой. -Сколько стало кругов? (5) Обозначьте цифрой. -Как получили? (7-это 2 и 5) Добавили ещё 1 желтый квадрат. -Сколько стало квадратов? (3) Обозначьте цифрой. -А один синий круг убрали. -Сколько стало кругов? (4) Обозначьте цифрой. -Как получили? (7-это 3 и 4)

• 
  Слайд 22
  

  И вот Кай и Герда опять вместе, благодаря вашей помощи. Ведь дружба делает настоящие чудеса! Спасибо за помощь!

• 
  Слайд 23