Презентация на тему "Любимое число" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Пять»

• 
  Слайд 2

  Число «пять»

  Числу «пять» Пифагор отводил особое место, считая его самым счастливым из всех чисел. С этим утверждением великого учёного и математика древности, наверное, согласятся и все школьники.

• 
  Слайд 3
  

  Люди с числом имени «пять» больше всего любят путешествия и приключения. Но лучших результатов в жизни можно достигнуть, если направить свою энергию на повседневный труд, учёбу. Нередко число 5 указывает на философский склад ума.

• 
  Слайд 4

  Весёлыестихи

  Пять линеек нотной строчки Почему Егорка Мы назвали нотный стан. Прибежал весёлый? И на нём всё ноты-точки Первую пятёрку Разместили по местам. Он принёс из школы. И не говорите – Это достижение: Сами посмотрите – Пять… по поведению.

• 
  Слайд 5

  Урок счёта

  Брату скоро стукнет пять. Я учу его считать, А учиться он не хочет, Кувыркается, хохочет. Тут придумала я шутку, Говорю, давай-ка руку, Будешь зайчиков считать- Раз, два, три, четыре, пять. Это пальчики- зайчата. Первый спрятался куда- то, Загибаем пальчик- раз. Сколько их теперь у нас? Брат ладошку растопырил И ответил вдруг - Четыре . Молодец! Способный мальчик. Снова загибаем пальчик. Сколько их теперь- смотри! Брат считает: - Раз…два…три… Третий заяц вдруг исчез. Убежал проказник в лес. Скрылся зайчик наш едва, Брат уже кричит мне: - Два! Мы оставили всего Сколько зайцев? - Одного. А потом и этот зайчик Лёг в кроватку на бочок. Загибаем пятый пальчик. А теперь что остаётся? Хитро брат глядит, смеётся: - Остаётся…кулачок.

• 
  Слайд 6

  Где пятый ?

  Плачет Ира, не унять, Очень грустно Ире: Стульев было ровно пять, А теперь четыре. Начал младший брат считать: - Раз, два, три, четыре, пять. - Не реви !-сказал малыш.- Ведь на пятом ты сидишь.

• 
  Слайд 7

  ЗВОНКИ

  Я Володины отметки Узнаю без дневника. Если брат приходит с тройкой – Раздаётся три звонка. Если вдруг у нас в квартире Начинается трезвон – Значит, пять или четыре Получил сегодня он. Если он приходит с двойкой – Слышу я издалека: Раздаётся два коротких, Нерешительных звонка . Ну, а если единица – Он тихонько в дверь стучится.

• 
  Слайд 8

  считалки

  Высоко- превысоко Раз, два- Москва. Бросил я свой мяч легко. Три, четыре- мы в Сибири. Выше дома, выше крыши, Раз, два, три, четыре, пять. Облаков высоких выше. Вылезать в Москве опять. Но упал мой мяч с небес, Закатился в тёмный лес… Раз, два, три, четыре, пять. Я иду его искать!

• 
  Слайд 9

  скороговорки

  Пошёл Ипат лопаты покупать. Петр Петрович Купил Ипат пять лопат. По имени Перепелович Шёл через пруд. Поймал перепёлку, Зацепился за прут. Пошёл продавать. Упал в пруд Ипат. Понёс по рынку, Пропали пять лопат. Просил полтинку, Подали пятак. Он и продал так.

• 
  Слайд 10

  загадки

  1)Пять пальцев ни костей, на мяса. 2)Пятёрка братьев неразлучна. Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, Пилою, ложкой, топором. 3)Пятеро волов одной сохой пашут. 4)Пять мальчиков, пять чуланчиков. Разошлись мальчики в тёмные чуланчики. 5)Чтоб не мёрзнуть, пять ребят В печке вязаной сидят.

• 
  Слайд 11

  ребусы

  , 2) 5 ` но 3)С  

• 
  Слайд 12

  Думай, считай, отгадывай

  1)Заяц и белка угощали друзей. Заяц принёс морковку и репку, а белка- орех, шишку и гриб. Сколько гостинцев принесли заяц и белка? 2)У Тани было 5 орехов. Один она отдала брату, и у них стало орехов поровну. Сколько орехов было у брата вначале? 3)Как число 5 можно записать семью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий? 4)В доме было четыре комнаты. Из одной сделали две. Сколько стало комнат?

• 
  Слайд 13
  

  5)Тройка лошадей пробежала 5 км. По скольку километров пробежала каждая лошадь? 6)У девочки столько сестёр, сколько братьев. А её брат сказал, что у него 3 сестры. Сколько детей в семье? 7)По лесу гуляли: бабушка с внучкой, да папа с мамой, да дочка с отцом, да тётя с племянницей, да сестра с сестрой. Сколько всего человек гуляло по лесу? 8)Лена сорвала с дерева две пары вишен и ещё одну вишню. Сколько всего вишен сорвала девочка?

• 
  Слайд 14

  Сколько?

  1)сколько понадобится палочек, чтобы выложить пятиконечную звезду? 2)Не отрывая карандаша от бумаги (мела от доски),надо начертить пятиконечную звезду и расставить по вершинам её такие равные числа, которые составляли бы вместе число 5.